Среда, 13.12.2017, 16:08
<table class="topBorder" border="0" cellpadding="0" cellspacing="0" width="100%" height="60" align="center"> <tbody><tr><td bgcolor="#03276E" background="/.s/t/121/6.gif" style="padding-left:20px;font-size:20pt;color:#FFFFFF;"><b><!-- <logo> -->Информационно-методический центр г.Амурска <!-- </logo> --></b></td></tr> </tbody></table> <img src="http://imz.ucoz.ru/kartinki/1amursk.jpg" alt="" width="120pxpxpx" height="100pxpxpx"><img src="http://imz.ucoz.ru/kartinki/imz1.jpg" alt="" width="135pxpxpx" height="100pxpxpx"><img src="/images-2-.jpg" alt="" width="125pxpxpx" height="100pxpxpx"><img src="http://imz.ucoz.ru/kartinki/doska1.jpg" alt="" width="125pxpx" height="100pxpx"><img src="http://imz.ucoz.ru/kartinki/zan.jpg" alt="" width="130pxpxpxpx" height="100pxpxpxpx"><img src="/DSC00282.jpg" alt="" width="125pxpxpx" height="100pxpxpx"><img src="/moluz.jpg" alt="" width="125" height="100"><table border="0" cellpadding="0" cellspacing="0" width="100%" align="center">
A↓          A↑

Муниципальное бюджетное образовательное учреждение
информационно-методический центр дополнительного педагогического образования
(повышения квалификации) г. Амурска
Амурского муниципального района Хабаровского края


Адрес: 682640, Хабаровский край, г. Амурск, пр-т Комсомольский, 47
Тел.: 8(42142)22794
E-mail: 27308@mmc.27.ru
Сайт: www.imz.ucoz.ru

Сетевое сообщество педагогов Амурского района IT- Сообщества "Прорыв"
<center><img src="http://imz.ucoz.ru/kartinki/1amursk.jpg" alt="" width="120pxpxpx" height="100pxpxpx"><img src="http://imz.ucoz.ru/kartinki/imz1.jpg" alt="" width="135pxpxpx" height="100pxpxpx"><img src="/images-2-.jpg" alt="" width="125pxpxpx" height="100pxpxpx"><img src="http://imz.ucoz.ru/kartinki/doska1.jpg" alt="" width="125pxpx" height="100pxpx"><img src="http://imz.ucoz.ru/kartinki/zan.jpg" alt="" width="130pxpxpxpx" height="100pxpxpxpx"><img src="/DSC00282.jpg" alt="" width="125pxpxpx" height="100pxpxpx"><img src="/moluz.jpg" alt="" width="125" height="100"><table border="0" cellpadding="0" cellspacing="0" width="100%" align="center"></center> <iframe src="http://imz.ucoz.ru/banner/example.htm" align="center" width="100%" height="110" scrolling="no" frameborder="0" charset="utf-8"></iframe>
Главная Мой профильРегистрацияВыходВход
Вы вошли как Гость · Группа "Гости"Приветствую Вас, Гость · RSS
плавающая панель
Конец панели
Меню сайта

Меню сайта
Семинары [120]
проведение учебных семинаров для педагогов
РМО [40]
районные методические объединения
Конкурсы [23]
мастер-классы [2]
Творческие и проблемные группы [5]
Заседания [10]
Учитель года [1]
Семинары
Мероприятия по проекту ИСО [0]
Августовское совещание [8]
Школа резерва [1]
Клуб молодого учителя [2]



Мини чат

Новости регионов
Новости регионов Россиии. Добавляйте свои новости.

Наш баннер



Облако тегов

 Дневник мероприятий
Главная » 2016 » Март » 24 » Инклюзивное образование для детей с ОВЗ
03:32
Инклюзивное образование для детей с ОВЗ

17-18 марта 2016 года прошли выездные семинары по теме: «Инклюзивное образование для детей с ОВЗ» в школах села Болонь и Джуен. Категория участников: педагоги, заместители директора, директор.

Федеральный закон от 29.12.2012 N 273-ФЗ (ред. от 23.07.2013) "Об образовании в Российской Федерации" гласит, что необходимо обеспечить равный доступ к образованию для всех обучающихся с учетом разнообразия особых образовательных потребностей и индивидуальных возможностей. А это и есть инклюзивное образование, которое становится одним из наиболее актуальных и востребованных запросов общества.

Педагогические коллективы познакомились с ключевыми моментами системы инклюзивного образования, разобрали основные технологии инклюзивного образования с подкреплением примеров из собственной педагогической практики. Особое внимание в данной работе было уделено вопросу введения ФГОС НОО ОВЗ. Данный вопрос рассматривался в русле инновационности стандарта, его нововведений.

Участники семинара показали высокую активность в групповой практической деятельности,  достаточный уровень знаний в индивидуальной рефлексивной работе и в целом заинтересованность в изучении вопросов данной тематики.

    

В качестве знакомства с участниками семинара проведено анкетирование педагогов с целью выявления отношения к инклюзивному образованию, трудностей в работе с детьми в зависимости от нарушений, определения уровня подготовки к работе с детьми с ОВЗ (самооценка). Данное исследование показало, что 52% педагогов являются сторонниками инклюзивного образования, а 48% - считают, что детям с ОВЗ лучше обучаться в условиях специального образования. Сформированность профессиональной установки на готовность работать с любым ребенком (вне зависимости от его реальных возможностей, особенностей поведения, состояния физического или психического здоровья) выявлена у 29% педагогов, у 66% педагогов – находится в стадии формирования. Это связано с тем, что эти педагоги не имели опыта разработки и реализации программ обучения и развития ребенка с ОВЗ, опыта освоения и адекватного применения технологий и методов, позволяющих проводить коррекционно-развивающую работу (66%), опыта взаимодействия со специалистами ПМПк, ПМПК – 52% опрошенных. Также актуальный уровень специальных теоретических знаний, по оценке педагогов,  минимален у 76% опрошенных, а у 24% педагогов специальные знания отсутствуют. Оценивая трудности в осуществлении образовательной деятельности в работе с детьми с различными видами нарушений педагоги определили наиболее «трудную» группу – это дети с психическими нарушениями, влекущие расстройства личности и поведения, следующая группа по шкале сложности – дети с интеллектуальной недостаточностью, с ЗПР, и на третье место поставили группу детей с нарушением зрения или слуха. Выбирая наибольшие сложности организационного плана в работе педагога с детьми с ОВЗ определили: 1 место – слабый ресурс участия родителей в совместных усилиях обучения ребенка с ОВЗ; 2 место – отсутствие в учреждении специальных средств обучения для детей с ОВЗ; 3 место – недостаток в учреждении педагогов-специалистов (психологов, дефектологов, логопедов), совместно с которыми необходимо осуществлять обучение ребенка с ОВЗ.

По итогам семинара проведен опрос участников об актуальности выбранной темы семинара; содержательности, полезности  и доступности представленной информации; эмоциональной удовлетворенности от участия в семинаре; о форме проведения мероприятия в целом. Итоги опроса говорят о высоком уровне проведения методического мероприятия – общий балл 4,88 (по пятибалльной шкале).

Категория: Семинары | Просмотров: 265 | Добавил: Галина | Рейтинг: 0.0/0
Всего комментариев: 0
avatar
МБОУ МБОУ ИМЦ г. Амурск © 2017
Блок для слабовидящих

Изображение:Выкл.Вкл.


Сетевой методист
Сетевой методист

Сетевые проекты
Как провести дистанционный урок - 2017
IT сообщество "Прорыв"
Сообщество молодых педагогов
Сообщество инструкторов по физической культуре
Творческая группа учителей русского языка и литературы
Творческая группа учителей истории и обществознания
Андана

I место
ММС - инкубатор инноваций

Друзья
Минобрнауки РФ
Министерство образования Хабаровского края
ХК ИРО
ХабаВики
Пайдейя
Прообраз27
Управление образования
Администрация Амурского района
Администрация г.Амурска
Дистанционное обучение детей-инвалидов в Хабаровском крае
Единая коллекция ЦОР

БД Инновационной деятельности
Банк данных инновационного педагогического опыта
Инновационная инфраструктура

Пресс-релиз
 Поздравь своего учителя

Таланты онлайн
Таланты онлайн

Баннеры
Рейтинг сайтов

Поиск

Статистика сайта