Воскресенье, 23.04.2017, 14:48
<table class="topBorder" border="0" cellpadding="0" cellspacing="0" width="100%" height="60" align="center"> <tbody><tr><td bgcolor="#03276E" background="/.s/t/121/6.gif" style="padding-left:20px;font-size:20pt;color:#FFFFFF;"><b><!-- <logo> -->Информационно-методический центр г.Амурска <!-- </logo> --></b></td></tr> </tbody></table> <img src="http://imz.ucoz.ru/kartinki/1amursk.jpg" alt="" width="120pxpxpx" height="100pxpxpx"><img src="http://imz.ucoz.ru/kartinki/imz1.jpg" alt="" width="135pxpxpx" height="100pxpxpx"><img src="/images-2-.jpg" alt="" width="125pxpxpx" height="100pxpxpx"><img src="http://imz.ucoz.ru/kartinki/doska1.jpg" alt="" width="125pxpx" height="100pxpx"><img src="http://imz.ucoz.ru/kartinki/zan.jpg" alt="" width="130pxpxpxpx" height="100pxpxpxpx"><img src="/DSC00282.jpg" alt="" width="125pxpxpx" height="100pxpxpx"><img src="/moluz.jpg" alt="" width="125" height="100"><table border="0" cellpadding="0" cellspacing="0" width="100%" align="center">
A↓          A↑

Муниципальное бюджетное образовательное учреждение
информационно-методический центр дополнительного педагогического образования
(повышения квалификации) г. Амурска
Амурского муниципального района Хабаровского края


Адрес: 682640, Хабаровский край, г. Амурск, пр-т Комсомольский, 47
Тел.: 8(42142)22794
E-mail: 27308@mmc.27.ru
Сайт: www.imz.ucoz.ru

Сетевое сообщество педагогов Амурского района IT- Сообщества "Прорыв"
<center><img src="http://imz.ucoz.ru/kartinki/1amursk.jpg" alt="" width="120pxpxpx" height="100pxpxpx"><img src="http://imz.ucoz.ru/kartinki/imz1.jpg" alt="" width="135pxpxpx" height="100pxpxpx"><img src="/images-2-.jpg" alt="" width="125pxpxpx" height="100pxpxpx"><img src="http://imz.ucoz.ru/kartinki/doska1.jpg" alt="" width="125pxpx" height="100pxpx"><img src="http://imz.ucoz.ru/kartinki/zan.jpg" alt="" width="130pxpxpxpx" height="100pxpxpxpx"><img src="/DSC00282.jpg" alt="" width="125pxpxpx" height="100pxpxpx"><img src="/moluz.jpg" alt="" width="125" height="100"><table border="0" cellpadding="0" cellspacing="0" width="100%" align="center"></center> <iframe src="http://imz.ucoz.ru/banner/example.htm" align="center" width="100%" height="110" scrolling="no" frameborder="0" charset="utf-8"></iframe>
Главная Мой профильРегистрацияВыходВход
Вы вошли как Гость · Группа "Гости"Приветствую Вас, Гость · RSS
плавающая панель
Конец панели
Меню сайта

Меню сайта
Семинары [120]
проведение учебных семинаров для педагогов
РМО [40]
районные методические объединения
Конкурсы [23]
мастер-классы [2]
Творческие и проблемные группы [5]
Заседания [10]
Учитель года [1]
Семинары
Мероприятия по проекту ИСО [0]
Августовское совещание [8]
Школа резерва [1]
Клуб молодого учителя [2]



Мини чат

Новости регионов
Новости регионов Россиии. Добавляйте свои новости.

Наш баннер



Облако тегов

 Дневник мероприятий
Главная » 2015 » Май » 27 » Итоги работы сетевой педагогической мастерской «ВекТОР»
04:00
Итоги работы сетевой педагогической мастерской «ВекТОР»
Итоги работы сетевой педагогической мастерской
 

 

 


Дистанционный педагогическая мастерская «ВекТОР» (Век Творческих Образовательных Ресурсов) – форма дистанционного профессионального обучения педагогов созданию ЦОР нового поколения с использованием широкого спектра интерактивных программ и инновационных технологических приемов (триггеры, интерактивный кроссворд, «Лента», «Листание», «Экран», «Движущийся фон», «Шторка», «Сорбонка», «Имитация рисования» и др.)

Руководители проекта: Кочкурова Людмила Владимировна, учитель МБОУ СОШ № 2, Сергеева Галина Валерьевна, методист МБОУ ИМЦ г. Амурска.

Цели:
содействие повышению профессиональной ИКТ-компетентности педагогов (активизация формирования IT-компетентности педагогов);
оптимизация процесса обучения через создание инновационных разработок для уроков и их активное внедрение в образовательный процесс;
развитие творческой инициативы педагога в создании учебно-методического обеспечения образовательного процесса.

Задачи:

a) содействовать учителям и воспитателям в создании цифровых образовательных ресурсов к урокам, занятиям и внеклассным мероприятиям;
b) познакомить участников мастерской с технологиями создания ЦОР нового поколения;
c) осуществлять консультации по запросу;
d) cоздать методическую копилку авторских ЦОР по предметам;
e) представить результаты своей деятельности профессиональным сообществам (сеть интернет, педсовет, круглые столы, МО);
f) создать условия для накопления опыта сетевого общения.

Сроки проведения: 19.01 – 25.05

Статистика участников 

 

 

  • На участие в проекте было подано 100 заявок, но непосредственно зарегистрировалтсь на проекте 79 участников.
  • К обучению приступили 72 педагога и воспитателя.
  • Продолжили обучение и выполнили 70% заданий 52 участника.
  • Успешно завершили обучение на проекте 35 участников из следующих образовательных учреждений Амурского района: МБОУ СОШ № 2, 9 г. Амурска; МБОУ НОШ № 7 г. Амурска; КГСККОУ СКОШ МБОУ VII вида № 4 г. Амурска; МБОУ СОШ № 3 пос. Эльбан; МБОУ НОШ № 1 пос. Эльбан; МБОУ СОШ с. Вознесенское; МБОУ СОШ пос. Литовко; МБУ "Темп", МБДОУ № 9,17, № 21 г. Амурска; МБДОУ № 30 пос. Эльбан. 

Организация работы

Алгоритм организации работы мастерской включал комментированный показ современных технологий создания ЦОР (лекция, образцы выполнения), овладение участниками данными технологиями с последующим конструированием собственной модели креативного образовательного ресурса (итоговая работа).

В процессе дистанционного обучения участникам педагогической мастерской были предложены два очных занятия (факультативно).

Одно из них – установочное – прошло в январе на базе ИМЦ г. Амурска. На занятии участникам мастерской были представлены руководители проекта Кочкурова Людмила Владимировна (автор проекта, разработчик учебных материалов), Сергеева Галина Валерьевна (техническое обеспечение проекта). Участие в занятии было факультативно, тем не менее, в нем приняли участие 25 педагогов и воспитателей.

Руководители представили участникам алгоритм работы сетевого проекта «ВекТОР», познакомили с целями и задачами проекта. Для успешной работы в проекте и созданию качественного итогового ресурса участникам было рекомендовано заранее определиться с темой итоговой работы, продумать цель использования ресурса, задачи, целевую аудиторию, с тем, чтобы каждое выполняемое задание на проекте не было бы просто «отчетом» об усвоении материала, а стало бы творческим компонентом будущего итогового ресурса. Галина Валерьевна Сергеева провела консультацию по алгоритму регистрации на проекте и основным правилам работы на сайте. Продолжилось заседание практическим занятием, в ходе которого Людмила Владимировна Кочкурова познакомила учителей с правилами оформления и создания презентаций (требования к оформлению титульного листа, оформление визитки; требования к оформлению ссылок на информационные источники).

Второе очное факультативное занятие состоялось в марте и проходило в форме консультации. На данном занятии были рассмотрены наиболее проблемные этапы в выполнении заданий, а так же проведен практикум по следующим вопросам: как работать с многослойными слайдами; как работать в офисе 2010 в ситуации отсутствия необходимых эффектов анимации; как убрать постороннюю запись с фона; как найти ссылку, если есть только изображение; как «спрятать» гиперссылку; каким должен быть итоговый ресурс. Участие в очном занятии не было обязательным.

Во время занятий, проводившихся в дистанционной форме, участникам педагогической мастесркой были предложены теоретические материалы и образцы выполнения заданий со следующей тематикой:
  • анимация в презентации; 
  • триггеры; 
  • рисунки smartart; 
  • интерактивные тесты; 
  • интерактивный кроссворд (простой и с клавиатурой); 
  • знакомство с некоторыми современными технологическими приемами, используемыми в презентации («Сорбонка», «Листание», «Лента», «Лупа», «Всплывающие окна», «Шторка», «Экран», «Динамичный фон», «Имитация рисования); 
  • интерактивная игра; 
  • медиаобъекты в презентации; 
  • методическое обеспечение ресурса 

Участники мастер-класса в течение 4–х месяцев с интервалом в 6-9 дней получали учебные модули и соответствующие задания к ним; выполняли задания, опубликовывали их, а затем получали рецензию на опубликованные ресурсы. Если задание получало отметку «зачтено», участник переходил к выполнению следующего задания. Если же участнику было рекомендовано доработать задание, участник вносили в работу необходимые коррективы и перегружал задание на соответствующей заданию веточке проекта. В случае возникших при выполнении заданий затруднений или проблем с загрузкой ресурса участник всегда мог обратиться за помощью к руководителям МК.

Для каждого участника проекта была создана отдельная папка, в которую помещались все задания участника и рецензии на них. Результаты работы участников систематически отражались в сводной таблице, размещенной на сайте проекта.

Исходя из анализа наиболее типичных ошибок, допускаемых участниками при создании презентации, руководителями проекта в процессе работы мастерской было принято решение о включении в план работы дополнительного занятия «Работа над ошибками». Содержание данного занятия включало в себя анализ типичных ошибок при создании презентации, памятку для самоанализа, а так же дополнительные материалы по оформлению презентации.

Кроме двух очных консультаций руководителями проекта на протяжении всего периода работы мастерской проводились индивидуальные консультации, как по содержанию учебного материала, так и по техническим вопросам работы на сайте проекта.

Результаты

35 педагогов и воспитателей успешно завершили свою работу на проекте созданием итогового интерактивного ресурса. Все итоговые работы слушателей педагогической мастерской «ВекТОР» в ближайшее время будут размещены на сайте проекта.

По завершению работы мастерской её участникам было предложено оценить работу на проекте по нескольким параметрам: актуальность, содержательность, полезность, удовлетворенность. Анкетирование проходило в интерактивной форме, анонимно. Результаты опроса показали, что участники проекта высоко оценили уровень его проведения (таблица результатов анкетирования находятся в открытом доступе на сайте проекта, страничка «Итоги»). 
  • Актуальность и необходимость темы проекта - 97% 
  • Содержательность, доступность, понятность представленной информации - 96% 
  • Полезность полученной информации для вас в образовательной деятельности - 98% 
  • Удовлетворенность организацией проведения проекта - 96% 

Участники проекта не только дали оценку проекта в баллах, но и оставили текстовые комментарии к проекту.
  • «Большое спасибо, за организованную учёбу, очень полезная и нужная информация. Спасибо, Людмиле Владимировне за такт и терпение, с каким она проверяла работы и давала нам рекомендации» 
  •  «Высокий уровень мастер-класса, представленные работы, доброжелательность руководителей курса способствовали творческому настрою, желанию познавать, несмотря на рабочую занятость. Спасибо большое всем, особенно Людмиле Владимировне за нужные советы, помощь, добрые слова, тактичность, проявленную при этом. Курс, несомненно, способствовал повышению ИКТ-компетентности». 
  •  «Большое спасибо за организацию и проведение мероприятия. Занятия были проведены на высоком уровне, поучительны и доступны. Очень рада, что приняла участие в работе». 
  •  «Уважаемые Людмила Владимировна и Галина Валерьевна, очень благодарна Вам за те знания, которые получила я и мои коллеги. Большое спасибо за организацию работы мастерской». 
  • «Спасибо ОГРОМНОЕ за такой проект!!! Хотелось бы побольше таких проектов». 
  • «Большое спасибо вам, уважаемые Людмила Владимировна и Галина Валерьевна, за высокий уровень проведения мастер-класса. Вы открыли для меня неиссякаемые возможности работы в программе. То, что раньше для меня было недосягаемым - интерактивный кроссворд, игра, триггеры, анимация в презентации, теперь не представляет трудности! Хочется создавать, творить, удивлять своих учеников, обучать коллег. Спасибо большое за доступность предоставленных материалов, за поддержку и одобрение. С уважением, Светлана Зиновьевна». 
  • «Выражаю огромную благодарность организаторам мастерской ВекТОР. Очень многому научилась, познакомилась с интересными интерактивными приемами, которые обязательно буду использовать в своей деятельности. Создание творческих презентаций поможет сделать процесс общения с дошкольниками более занимательным и интересным». 
  •  «Желаю организаторам мастерской дальнейших творческих успехов. Благодарю за возможность освоить новые приемы работы. Обучение в мастерской было очень креативным, все рекомендации понятны, обучалась с большим интересом». 
  • «Большое спасибо Людмиле Викторовне и Галине Валерьевне, уважаемым организаторам сетевой мастерской "Вектор" за очень нужный и интересный курс обучения. Уже пользуемся в своей работе, видим большие перспективы. Наталья Деревцова» 

Несмотря на большую загруженность, участники проекта высказали желание продолжить сотрудничество.
 
  • «Хочется второго этапа работы, хочется узнать ещё что-то новое. Может быть, в следующий раз среди итоговых работ устроить конкурс с он-лайн голосованием участников. Мне кажется, будет хорошо». 
  • «Спасибо Вам за этот проект. Он дал нам много нового. Спасибо Вам за терпение, с которым вы исправляли наши ошибки. Все было интересно, затягивало, как игра. Ждем еще идей». 
  • «Хотелось поблагодарить Вас, уважаемые Людмила Владимировна и Галина Валерьевна, за качественное обучение, которое не только предоставило возможность получить профессионально значимые знания и навыки без отрыва от работы, в комфортных условиях, но и способствовало пополнению моей методической копилки ЦОРом. Такая перспективная БАЗА для работы!!! Спасибо, обучение проходило легко и интересно! Желаю Вам успехов и не откажусь от очередного сотрудничества с Вами!» 
  • «Проект получился очень интересным, содержательным и полезным для работы. Полученные знания буду применять в своей работе. Хочется учиться, учиться и учиться. Узнавать и открывать для себя что-то новое и интересное» 
 
Список участников успешно завершивших работу на проекте 
 

1.         Аллабергенова Марина Павловна

МБОУ СОШ №3 пос. Эльбан

учитель начальных классов

2.         Антонова Ольга Викторовна

МБОУ СОШ №9

учитель химии

3.         Большакова Лидия Николаевна

МБУ "Темп"

методист

4.         Бородина Оксана Викторовна

МБДОУ № 21 г. Амурск

воспитатель

5.         Булгакова Юлия Евгеньевна

МБДОУ №17 Амурск 

музыкальный руководитель

6.         Волкова Елена Михайловна

МБОУ СОШ №3 пос.Эльбан

педагог-библиотекарь

7.         Воронова Валентина Витальевна

КГКСКОУ СКОШ VII вида №4

учитель начальных классов

8.         Вострикова Людмила Михайловна

МБОУ СОШ с. Вознесенское

социальный педагог

9.         Вострикова Татьяна Викторовна

МБОУ СОШ с. Вознесенское

старшая вожатая

10.     Горбунова Мария Иосифовна

МБОУ СОШ №3 поселок Эльбан

учитель изобразительного искусства

11.     Гапич Марина Робертовна

КГКСКОУ СКОШ 7 вида N4

учитель-логопед

12.     Гараган Анна Ивановна

МБОУ НОШ № 1 пос. Эльбан

учитель начальных классов

13.     Деревцова Наталья Федоровна

МБУ "Темп"

педагог дополнительного образования

14.     Жужгова Татьяна Николаевна

МБОУ СОШ № 2 г. Амурска

учитель истории (обществознания)

15.     Иваненко Светлана Зиновьевна

МБОУ НОШ №7

учитель начальных классов

16.     Колесникова Татьяна Петровна

МБОУ СОШ № 3 пос. Эльбан

учитель русского языка и литературы

17.     Кузьмина Ольга Ивановна

КГКСКОУ СКОШ 7 вида 4

учитель начальных классов

18.     Лукьянова Марина Николаевна

МБОУ СОШ с. Вознесенское

заместитель директора по УВР

19.     Мальцева Ирина Ивановна

МБОУ СОШ № 3 пос. Эльбан

учитель математики и информатики

20.     Маликова Анжела Раимовна 

МБДОУ 30 пос. Эльбан

воспитатель

21.     Михайлова Светлана Анатольевна

МБУ "Темп"

педагог дополнительного образования

22.     Мухамед Галина Петровна

МБОУ СОШ № 2 г. Амурск

учитель русского языка и литературы

23.     Нескородева Елена Анатольевна

МБОУ СОШ №3 п. Эльбан

заместитель директора

24.     Орлова Людмила Ивановна

МБОУ СОШ №2 г. Амурска

учитель географии

25.     Павленко Людмила Николаевна

МБОУ НОШ №7 г. Амурска

учитель начальных классов

26.     Родионова Елена Вячеславовна

МБОУ СОШ № 2 г. Амурска

учитель биологии

27.     Серегина Ольга Валерьевна

МБДОУ №9 г. Амурск

учитель-логопед

28.     Синяева Лариса Алексеевна

МБОУ СОШ № 3 пос. Эльбан

учитель истории, обществознания

29.     Скрипник Виктория Валерьевна

МБУ "Темп" г. Амурск

педагог дополнительного образования

30.     Старчкова Светлана Геннадьевна

МБОУ СОШ пос. Литовко

учитель начальных классов

31.     Таскина Марина Валерьевна

МБОУ СОШ пос. Литовко

учитель начальных классов

32.     Толмачева Светлана Михайловна

МБОУ СОШ №9

учитель начальных классов

33.     Цымбалюк Вера Михайловна

МБОУ СОШ №2

учитель начальных классов

34.     Чекина Татьяна Петровна

КГК СКОУ СКОШ 7 вида №4 г.Амурска

воспитатель

35.     Ярковая Людмила Николаевна

МБОУ НОШ №1 пос. Эльбан

учитель изобразительного искусства


 
В ближайшее время в адрес каждого участника (на личную электронную почту, указанную при регистрации на проекте) , успешно завершившего работу на проекте созданием итогового задания, будет выслано свидетельство об обучении в рамках сетевого проекта (75 часов).
 
25 мая Сетевая педагогическая мастерская "ВекТОР" 
(Век Творческих Образовательных Ресурсов) завершила свою работу.


Анкета обратной связи
Результаты анкетирования, отзывы слушателей
Сводная таблица выполнения заданий слушателями

 
Категория: Семинары | Просмотров: 282 | Добавил: Галина | Рейтинг: 0.0/0
Всего комментариев: 0
avatar
МБОУ МБОУ ИМЦ г. Амурск © 2017
Блок для слабовидящих

Изображение:Выкл.Вкл.


Сетевой методист
Сетевой методист

Сетевые проекты
Как провести дистанционный урок - 2017
IT сообщество "Прорыв"
Сообщество молодых педагогов
Сообщество инструкторов по физической культуре
Творческая группа учителей русского языка и литературы
Творческая группа учителей истории и обществознания
Андана

I место
ММС - инкубатор инноваций

Друзья
Минобрнауки РФ
Министерство образования Хабаровского края
ХК ИРО
ХабаВики
Пайдейя
Прообраз27
Управление образования
Администрация Амурского района
Администрация г.Амурска
Дистанционное обучение детей-инвалидов в Хабаровском крае
Единая коллекция ЦОР

БД Инновационной деятельности
Банк данных инновационного педагогического опыта
Инновационная инфраструктура

Пресс-релиз
 Поздравь своего учителя

Таланты онлайн
Таланты онлайн

Баннеры
Рейтинг сайтов

Поиск

Статистика сайта