Воскресенье, 22.10.2017, 05:50
<table class="topBorder" border="0" cellpadding="0" cellspacing="0" width="100%" height="60" align="center"> <tbody><tr><td bgcolor="#03276E" background="/.s/t/121/6.gif" style="padding-left:20px;font-size:20pt;color:#FFFFFF;"><b><!-- <logo> -->Информационно-методический центр г.Амурска <!-- </logo> --></b></td></tr> </tbody></table> <img src="http://imz.ucoz.ru/kartinki/1amursk.jpg" alt="" width="120pxpxpx" height="100pxpxpx"><img src="http://imz.ucoz.ru/kartinki/imz1.jpg" alt="" width="135pxpxpx" height="100pxpxpx"><img src="/images-2-.jpg" alt="" width="125pxpxpx" height="100pxpxpx"><img src="http://imz.ucoz.ru/kartinki/doska1.jpg" alt="" width="125pxpx" height="100pxpx"><img src="http://imz.ucoz.ru/kartinki/zan.jpg" alt="" width="130pxpxpxpx" height="100pxpxpxpx"><img src="/DSC00282.jpg" alt="" width="125pxpxpx" height="100pxpxpx"><img src="/moluz.jpg" alt="" width="125" height="100"><table border="0" cellpadding="0" cellspacing="0" width="100%" align="center">
A↓          A↑

Муниципальное бюджетное образовательное учреждение
информационно-методический центр дополнительного педагогического образования
(повышения квалификации) г. Амурска
Амурского муниципального района Хабаровского края


Адрес: 682640, Хабаровский край, г. Амурск, пр-т Комсомольский, 47
Тел.: 8(42142)22794
E-mail: 27308@mmc.27.ru
Сайт: www.imz.ucoz.ru

Сетевое сообщество педагогов Амурского района IT- Сообщества "Прорыв"
<center><img src="http://imz.ucoz.ru/kartinki/1amursk.jpg" alt="" width="120pxpxpx" height="100pxpxpx"><img src="http://imz.ucoz.ru/kartinki/imz1.jpg" alt="" width="135pxpxpx" height="100pxpxpx"><img src="/images-2-.jpg" alt="" width="125pxpxpx" height="100pxpxpx"><img src="http://imz.ucoz.ru/kartinki/doska1.jpg" alt="" width="125pxpx" height="100pxpx"><img src="http://imz.ucoz.ru/kartinki/zan.jpg" alt="" width="130pxpxpxpx" height="100pxpxpxpx"><img src="/DSC00282.jpg" alt="" width="125pxpxpx" height="100pxpxpx"><img src="/moluz.jpg" alt="" width="125" height="100"><table border="0" cellpadding="0" cellspacing="0" width="100%" align="center"></center> <iframe src="http://imz.ucoz.ru/banner/example.htm" align="center" width="100%" height="110" scrolling="no" frameborder="0" charset="utf-8"></iframe>
Главная Мой профильРегистрацияВыходВход
Вы вошли как Гость · Группа "Гости"Приветствую Вас, Гость · RSS
плавающая панель
Конец панели
Меню сайта

Меню сайта
Семинары [120]
проведение учебных семинаров для педагогов
РМО [40]
районные методические объединения
Конкурсы [23]
мастер-классы [2]
Творческие и проблемные группы [5]
Заседания [10]
Учитель года [1]
Семинары
Мероприятия по проекту ИСО [0]
Августовское совещание [8]
Школа резерва [1]
Клуб молодого учителя [2]



Мини чат

Новости регионов
Новости регионов Россиии. Добавляйте свои новости.

Наш баннер



Облако тегов

 Дневник мероприятий
Главная » 2013 » Июнь » 5 » Система мониторинга в дошкольном учреждении МБДОУ № 14
03:06
Система мониторинга в дошкольном учреждении МБДОУ № 14

17 мая 2013 года на базе МБДОУ № 14 г.Амурска прошло районное методическое объединение для старших воспитателей, заместителей заведующих по теме «Система мониторинга в дошкольном учреждении МБДОУ № 14». На РМО присутствовало 21 человек.

Со вступительным словом выступила Зубарева Э.В., методист ИМЦ.

По вопросу «Система мониторинга в дошкольном учреждении» выступила Бородина Л.Н., заместитель заведующего по воспитательно-образовательной работе. Она осветила вопрос проведения в течение двух лет мониторинга в дошкольном учреждении в рамках апробации процедур оценки качества дошкольного образования. Это выявления уровня удовлетворенности родителей качеством деятельности ДОУ через  анкетирование родителей. И измерение параметров, характеризующие соответствие результатов освоения ООПДО требованиям действующих нормативных правовых документов через заполнение индивидуальных карт развития ребенка 4, 5, 6 года жизни.

     При заполнении карты развития нашими педагогами было выявлено, что дошкольники затрудняются в оригинальности составления рассказа. При рассматривании картинки, детям предлагается нарисовать историю с персонажами картинки «Что произошло дальше». При составлении историй, рассказов дети испытывали определенные затруднения, теряли связь с первой частью своего рассказа; рисовали других персонажей, предметы, не связанные с историей, т.е., рисование и сама история получались оторванными друг от друга. Поэтому перед нами встала проблема, как подготовить ребенка к выполнению данного задания, проблему обозначили как годовую задачу по развитию творческого потенциала воспитанников на основе интеграции речевой и художественно-изобразительной деятельности. Бородина Л.Н. остановилась на результатах тематического контроля с целью выявления применяемых технологий, методов и приемов используемых на НОД по рисованию.

Далее содокладчики воспитатели Вахненко Е.Д., Ивачева И.А., Конотопчик С.А., учитель-логопед Светомир Р.Э. познакомили с технологиями, методами и приемами, которые были наработаны в течение учебного года, позволившие добиться положительных результатов при проведении диагностики интегративного качества  «Овладевший необходимыми умениями и навыками» через интеграцию образовательной области «Художественное творчество»:

- сказкотерапия;

- рисование словесных игр;

- драматизация сказок;

- использование записи рассказов детей на диктофон;

- проектный метод;

- кружковая деятельность.

 В продолжение выступлений педагогов Бородина Л.Н., зам.зав. по ВОР остановилась на проведении доработанной модели проведения оценки качества дошкольного образования, в которой принимают участие все педагоги дошкольного учреждения.

1.  соответствие разработанной и реализуемой образовательной организацией основной образовательной программы дошкольного образования (ООПДО) требованиям действующих нормативных правовых документов (инструменты комплексной самооценки ДОО).

2. соответствие условий реализации ООПДО требованиям действующих нормативных правовых документов (инструменты комплексной самооценки ДОО).

3. соответствие результатов освоения ООПДО требованиям действующих нормативных правовых документов (инструменты для фиксации индивидуального развития ребенка; инструменты для оценки готовности детей к школе);

4. степень удовлетворенности родителей качеством деятельности ДОО (инструменты оценки удовлетворенности родителей качеством деятельности ДОО).

Бородиной Л.Н. даны рекомендации по подготовке к проведению мониторинга.

В обсуждении педагоги приняли участие по вопросам проведения медико-педагогического оценивания, сроков проведения диагностики, ответственности воспитателей.

Во второй части РМО Э.В. Зубарева, методист ИМЦ познакомила с результатами контроля по выполнению образовательных программ в ДОУ №15, 49, 52.  Ею были отмечены положительные стороны, недостатки в проведение работы дополнительного образования, реализации регионального компонента, работе с детьми раннего возраста, на что необходимо обратить внимание при корректировке образовательных программ. Далее Эльвира Викторовна подробно остановилась на методических рекомендациях по проведению летне-оздоровительной кампании.

В конце РМО Эльвирой Викторовной была проведена рефлексия итогов встречи со старшими воспитателями, заместителями заведующих, предложила организовать на базе ДОУ № 14 районную творческую группу по проблеме интеграции речевой и художественной деятельности.

Категория: РМО | Просмотров: 694 | Добавил: Галина | Рейтинг: 5.0/1
Всего комментариев: 0
avatar
МБОУ МБОУ ИМЦ г. Амурск © 2017
Блок для слабовидящих

Изображение:Выкл.Вкл.


Сетевой методист
Сетевой методист

Сетевые проекты
Как провести дистанционный урок - 2017
IT сообщество "Прорыв"
Сообщество молодых педагогов
Сообщество инструкторов по физической культуре
Творческая группа учителей русского языка и литературы
Творческая группа учителей истории и обществознания
Андана

I место
ММС - инкубатор инноваций

Друзья
Минобрнауки РФ
Министерство образования Хабаровского края
ХК ИРО
ХабаВики
Пайдейя
Прообраз27
Управление образования
Администрация Амурского района
Администрация г.Амурска
Дистанционное обучение детей-инвалидов в Хабаровском крае
Единая коллекция ЦОР

БД Инновационной деятельности
Банк данных инновационного педагогического опыта
Инновационная инфраструктура

Пресс-релиз
 Поздравь своего учителя

Таланты онлайн
Таланты онлайн

Баннеры
Рейтинг сайтов

Поиск

Статистика сайта