Пятница, 26.05.2017, 00:49
<table class="topBorder" border="0" cellpadding="0" cellspacing="0" width="100%" height="60" align="center"> <tbody><tr><td bgcolor="#03276E" background="/.s/t/121/6.gif" style="padding-left:20px;font-size:20pt;color:#FFFFFF;"><b><!-- <logo> -->Информационно-методический центр г.Амурска <!-- </logo> --></b></td></tr> </tbody></table> <img src="http://imz.ucoz.ru/kartinki/1amursk.jpg" alt="" width="120pxpxpx" height="100pxpxpx"><img src="http://imz.ucoz.ru/kartinki/imz1.jpg" alt="" width="135pxpxpx" height="100pxpxpx"><img src="/images-2-.jpg" alt="" width="125pxpxpx" height="100pxpxpx"><img src="http://imz.ucoz.ru/kartinki/doska1.jpg" alt="" width="125pxpx" height="100pxpx"><img src="http://imz.ucoz.ru/kartinki/zan.jpg" alt="" width="130pxpxpxpx" height="100pxpxpxpx"><img src="/DSC00282.jpg" alt="" width="125pxpxpx" height="100pxpxpx"><img src="/moluz.jpg" alt="" width="125" height="100"><table border="0" cellpadding="0" cellspacing="0" width="100%" align="center">
A↓          A↑

Муниципальное бюджетное образовательное учреждение
информационно-методический центр дополнительного педагогического образования
(повышения квалификации) г. Амурска
Амурского муниципального района Хабаровского края


Адрес: 682640, Хабаровский край, г. Амурск, пр-т Комсомольский, 47
Тел.: 8(42142)22794
E-mail: 27308@mmc.27.ru
Сайт: www.imz.ucoz.ru

Сетевое сообщество педагогов Амурского района IT- Сообщества "Прорыв"
<center><img src="http://imz.ucoz.ru/kartinki/1amursk.jpg" alt="" width="120pxpxpx" height="100pxpxpx"><img src="http://imz.ucoz.ru/kartinki/imz1.jpg" alt="" width="135pxpxpx" height="100pxpxpx"><img src="/images-2-.jpg" alt="" width="125pxpxpx" height="100pxpxpx"><img src="http://imz.ucoz.ru/kartinki/doska1.jpg" alt="" width="125pxpx" height="100pxpx"><img src="http://imz.ucoz.ru/kartinki/zan.jpg" alt="" width="130pxpxpxpx" height="100pxpxpxpx"><img src="/DSC00282.jpg" alt="" width="125pxpxpx" height="100pxpxpx"><img src="/moluz.jpg" alt="" width="125" height="100"><table border="0" cellpadding="0" cellspacing="0" width="100%" align="center"></center> <iframe src="http://imz.ucoz.ru/banner/example.htm" align="center" width="100%" height="110" scrolling="no" frameborder="0" charset="utf-8"></iframe>
Главная Мой профильРегистрацияВыходВход
Вы вошли как Гость · Группа "Гости"Приветствую Вас, Гость · RSS
плавающая панель
Конец панели
Меню сайта

Меню сайта
Семинары [120]
проведение учебных семинаров для педагогов
РМО [40]
районные методические объединения
Конкурсы [23]
мастер-классы [2]
Творческие и проблемные группы [5]
Заседания [10]
Учитель года [1]
Семинары
Мероприятия по проекту ИСО [0]
Августовское совещание [8]
Школа резерва [1]
Клуб молодого учителя [2]



Мини чат

Новости регионов
Новости регионов Россиии. Добавляйте свои новости.

Наш баннер



Облако тегов

 Дневник мероприятий
Главная » 2015 » Март » 6 » Современные образовательные методики и технологии в дошкольных образовательных учреждениях
04:30
Современные образовательные методики и технологии в дошкольных образовательных учреждениях

27 февраля 2015 г. в Информационно-методическом центре г. Амурска состоялись муниципальные педагогические чтения для дошкольных работников по теме: «Современные образовательные методики и технологии в дошкольных образовательных учреждениях».

Мероприятие предусматривало обсуждение актуальных вопросов и перспективных направлений в реализации современных педагогических технологий в развитии и воспитании детей дошкольного возраста, а также обмен педагогическим опытом по реализации современных педагогических  технологий в ДОУ30 авторов из дошкольных образовательных учреждений № 9, 14, 15, 17, 21, 48, 49, 52 г. Амурска, № 47 пос. Эльбан, № 35 с. Ачан, № 253 п. Литовко представили свои доклады, разработки в рамках заявленной темы. 

   

     Открыла педагогические чтения методист ИМЦ по дошкольному образованию Зубарева Э.В. В своём выступлении она подчеркнула, что успешность процесса введения ФГОС ДО в систему дошкольных образовательных учреждений и реализация закона «Об образовании в РФ» может быть обеспечена при создании в дошкольном учреждении условий, способствующих полноценному и всестороннему  развитию воспитанников. Сегодня для ребенка важно не только овладеть знаниями и навыками, но и умениями использовать их в своей жизни, ориентироваться в быстро меняющейся обстановке, разбираться в ситуациях разного типа на основе привитых норм деятельности и жизненного опыта. В соответствии с этими требованиями перед дошкольным образованием возникает вопрос: «Как организовать современный образовательный процесс, чтобы создать оптимальные условия для успешности ребенка в учебе и жизни во всех ее проявлениях без ущерба для здоровья?» Иными словами, сегодня нужны такие прогрессивные инновационные технологии в работе с детьми, которые бы могли помочь педагогу решить поставленную перед ним задачу. Далее было отмечено, что в дошкольных учреждениях Амурского района  достаточно активно педагоги внедряют прогрессивные методы и формы организации работы с детьми, инновационные педагогические технологии, оптимально соответствующие поставленной цели развития личности дошкольника и в рамках педагогических чтений педагогам предоставляется возможность обменяться  педагогическим опытом.

    Программа педагогических чтений была представлена в трех направлениях:

- «Современные технологии в работе с детьми раннего и младшего дошкольного возраста»;

- «Современные технологии в работе с детьми старшего дошкольного возраста»;

- «Современные технологии в работе узких специалистов дошкольных образовательных учреждений».

    Ведущей деятельностью детей – дошкольников, и тем более младших, является игра. Поэтому в последнее время наиболее актуальной определяется проблема внедрения в образовательную практику дошкольных учреждений района современных игровых методик и технологий.

    В рамках педагогических чтений был представлен опыт работы по использованию методики М. Монтессори (Завьялова Н.Е., воспитатель МБДУ № 52 г. Амурска). В выступлении отмечалось, что методика способствует познавательному развитию младших дошкольников через создание условий, стимулирующих и способствующих самостоятельному познанию окружающего мира.

   Технологии развития мелкой моторики широко используются в дошкольных учреждениях. Опыт работы по созданию условий, применения эффективных при­емов работы был представлен воспитателем МБДОУ № 47 п. Эльбан Абросимовой О.А.

    Активно педагогами используются логические игры Дьенеша и технология Кюизенера (Курынкиной В.Л., воспитатель МБДОУ № 9 г. Амурска;  Шомина Т.И., воспитатель МБДОУ № 47 п. Эльбан), данный материал способствует пониманию различных абстрактных понятий, развитию у младших дошкольников логического мышления, комбинаторики, развивает умение выявлять в объектах разнообразные свойства.

    В процессе развивающего обучения с детьми от 3 до 7 лет широко используется современная технология В.В. Воскобовича. В выступлениях педагоги (Перфильева Н.К., воспитатель МБДОУ № 52 г. Амурска; Хаердинова Ю.М., воспитатель № 253 п. Литовко) отмечали, что игры дают возможность воплощать «задумки» в действительность, особенность игр - многофункциональность. С помощью одной игры можно решать большое количество образовательных задач.

     

    Не первый год в практике ДОУ используется метод проектов. Воспитатель МБДОУ № 49 г. Амурска Кувик Е.В. представила план-конспект проектной деятельности с детьми по теме «Люби и знай, свой край родной». Отмечалось, что данный метод позволяет значительно повысить самостоятельную активность детей, развить творческое мышление, умение детей самостоятельно, разными способами находить информацию об интересующем предмете или явлении и использовать эти знания для создания новых объектов действительности.

    Большое внимание педагоги уделяют вопросу математического развития старших дошкольников. Воспитатель МБДОУ № 21 г. Амурска Тужилина Л.Ю. представила присутствующим опыт работы по математическому моделированию через использование игр-головоломок "Танграм", "Пифагор" и "Пентамино". В выступлении отмечалось, что данный подход способствует совершенствованию логико-математических представлений детей 6-7 лет, активному усвоению ими математической терминологии, представлений о соотношении частей и целого, теоретико-множественном смысле материалов для моделирования, операциях классификации и сериации.

   В настоящее время особо актуальна проблема развития коммуникативных навыков у детей старшего дошкольного возраста. С этой целью педагоги используют социо-игровые технологии (опыт Фоменковой И.Г., воспитателя МБДОУ № 17 г. Амурска) и интерактивные методы и приемы обучения (Михайлицына Ю.И., воспитатель МБДУ № 21г.; Одзял Н.В., воспитатель МБДУ № 35 с. Ачан).    

   Педагоги МБДОУ № 48 г. Амурска представили опыт работы по развитию творческих способностей у дошкольников через использование нетрадиционных техник изображения. В выступлении Варкентин О.С. по теме: «Роль экспериментирования в развитии творческих способностей у детей старшего дошкольного возраста» отмечалось, что в совместной деятельности с детьми, по изобразительной деятельности с использованием нетрадиционных техник, дошкольники овладевают не только практическими навыками изобразительной деятельности, но у них развивается ориентировочно – исследовательская деятельность, фантазия, память, эстетический вкус, познавательные способности, самостоятельность.

   Макарян Е.В. познакомила участников педагогических чтений с методикой рисования на воде (Эбру –  древняя восточная техника живописи). Данная техника дает ребенку толчок для творчества, проявлений самостоятельности, инициативы, выражения индивидуальности, коррекции психических процессов и личностной сферы в целом.

    В рамках чтений старшим воспитателем МБДОУ № 14 г. Амурска Царевой Д.Б. вниманию присутствующих был представлен опыт по использованию инновационных форм работы с родителями воспитанников, а воспитателем  МБДОУ № 35 с. Ачан Ходжер Н.С. опыт работы по обучению детей нанайскому языку.

   Интересным, содержательным на педагогических чтениях был материал узких специалистов.

   Логопеды МБДОУ № 15 г. Амурска познакомили участников с технологией «Дидактический синквейн», Кузьменко Л.П. отмечала, что благодаря данной технологии создаются условия для развития личности, которая может критически мыcлить: отсекать лишнее и определять главное, обобщать и систематизировать. Выступление Марченко Т.В. было посвящено опыту использования игр разработанных  Б.П. Никитиным. Специалистом были раскрыты приемы интегрированного развития речи и познавательной активности у детей с ОНР.

   Впервые логопедом МБДОУ № 9 г. Амурска Серегиной О.В. был представлен опыт использования: лекотеки в развитии речевых и коммуникативных навыков дошкольников.

    

    Модель взаимодействия  участников образовательных отношений в рамках реализации образовательной области «Социально-коммуникативное развитие» представила Щёлкина А.В.,  педагог-психолог НДОУ № 253 п. Литовко. 

   Опыт использования здоровьесберегающих технологий был представлен инструктором по физической культуре МБДОУ № 15 г Амурска  Кулик И.В.

     Таким образом, при  подведении итогов педагогических чтений отмечалось, что представленные работы актуальны, научны, в них отражен личный опыт каждого участника по выбранной проблеме, учтены результаты и идеи российских  и зарубежных  ученых, выявлены проблемы и указаны пути и средства их решения. Во всех сообщениях прослеживалась результативность и перспектива развития по выбранной проблеме.

     Все участники педагогических чтений получили Сертификаты. Материалы будут размещены на сайте ИМЦ и изданы в брошюре.

              Э.В. Зубарева,

методист ИМЦ г. Амурска

Категория: Семинары | Просмотров: 2950 | Добавил: Галина | Рейтинг: 5.0/1
Всего комментариев: 0
avatar
МБОУ МБОУ ИМЦ г. Амурск © 2017
Блок для слабовидящих

Изображение:Выкл.Вкл.


Сетевой методист
Сетевой методист

Сетевые проекты
Как провести дистанционный урок - 2017
IT сообщество "Прорыв"
Сообщество молодых педагогов
Сообщество инструкторов по физической культуре
Творческая группа учителей русского языка и литературы
Творческая группа учителей истории и обществознания
Андана

I место
ММС - инкубатор инноваций

Друзья
Минобрнауки РФ
Министерство образования Хабаровского края
ХК ИРО
ХабаВики
Пайдейя
Прообраз27
Управление образования
Администрация Амурского района
Администрация г.Амурска
Дистанционное обучение детей-инвалидов в Хабаровском крае
Единая коллекция ЦОР

БД Инновационной деятельности
Банк данных инновационного педагогического опыта
Инновационная инфраструктура

Пресс-релиз
 Поздравь своего учителя

Таланты онлайн
Таланты онлайн

Баннеры
Рейтинг сайтов

Поиск

Статистика сайта