Воскресенье, 28.05.2017, 03:59
<table class="topBorder" border="0" cellpadding="0" cellspacing="0" width="100%" height="60" align="center"> <tbody><tr><td bgcolor="#03276E" background="/.s/t/121/6.gif" style="padding-left:20px;font-size:20pt;color:#FFFFFF;"><b><!-- <logo> -->Информационно-методический центр г.Амурска <!-- </logo> --></b></td></tr> </tbody></table> <img src="http://imz.ucoz.ru/kartinki/1amursk.jpg" alt="" width="120pxpxpx" height="100pxpxpx"><img src="http://imz.ucoz.ru/kartinki/imz1.jpg" alt="" width="135pxpxpx" height="100pxpxpx"><img src="/images-2-.jpg" alt="" width="125pxpxpx" height="100pxpxpx"><img src="http://imz.ucoz.ru/kartinki/doska1.jpg" alt="" width="125pxpx" height="100pxpx"><img src="http://imz.ucoz.ru/kartinki/zan.jpg" alt="" width="130pxpxpxpx" height="100pxpxpxpx"><img src="/DSC00282.jpg" alt="" width="125pxpxpx" height="100pxpxpx"><img src="/moluz.jpg" alt="" width="125" height="100"><table border="0" cellpadding="0" cellspacing="0" width="100%" align="center">
A↓          A↑

Муниципальное бюджетное образовательное учреждение
информационно-методический центр дополнительного педагогического образования
(повышения квалификации) г. Амурска
Амурского муниципального района Хабаровского края


Адрес: 682640, Хабаровский край, г. Амурск, пр-т Комсомольский, 47
Тел.: 8(42142)22794
E-mail: 27308@mmc.27.ru
Сайт: www.imz.ucoz.ru

Сетевое сообщество педагогов Амурского района IT- Сообщества "Прорыв"
<center><img src="http://imz.ucoz.ru/kartinki/1amursk.jpg" alt="" width="120pxpxpx" height="100pxpxpx"><img src="http://imz.ucoz.ru/kartinki/imz1.jpg" alt="" width="135pxpxpx" height="100pxpxpx"><img src="/images-2-.jpg" alt="" width="125pxpxpx" height="100pxpxpx"><img src="http://imz.ucoz.ru/kartinki/doska1.jpg" alt="" width="125pxpx" height="100pxpx"><img src="http://imz.ucoz.ru/kartinki/zan.jpg" alt="" width="130pxpxpxpx" height="100pxpxpxpx"><img src="/DSC00282.jpg" alt="" width="125pxpxpx" height="100pxpxpx"><img src="/moluz.jpg" alt="" width="125" height="100"><table border="0" cellpadding="0" cellspacing="0" width="100%" align="center"></center> <iframe src="http://imz.ucoz.ru/banner/example.htm" align="center" width="100%" height="110" scrolling="no" frameborder="0" charset="utf-8"></iframe>
Главная Мой профильРегистрацияВыходВход
Вы вошли как Гость · Группа "Гости"Приветствую Вас, Гость · RSS
плавающая панель
Конец панели
Меню сайта



Мини чат

Новости регионов
Новости регионов Россиии. Добавляйте свои новости.

Наш баннер



Облако тегов

 FAQ
Главная » FAQ » Конкурсы [ Добавить вопрос ]

Конспект НОД по познавательному развитию по теме «Праздник смелых людей» для детей средней группы. Цель: - расширение представлений детей о празднике - Дне защитника Отечества. Задачи: 1)формировать представление детей о Дне защитника Отечества. 2)побуждать детей рассказывать о профессии своего папы. 3)дать понять, что существуют разные рода войск. Закреплять умение различать военную технику по видам (воздушная, морская, наземная). 4)воспитывать у детей желание быть смелым, будущими защитниками Отечества ,чувство благодарности, уважения к людям военных профессий. Предварительная работа: рассматривание картин с военными профессиями, военной техникой, беседы об армии нашей страны, беседы о папах, их работе, разучивание стихотворений, дидактические игры «На земле, на море, в небе», «Четвертый лишний»,подвижная игра «Флажки»,игра «Разведчики». Оборудование: игрушка Незнайка, картинки с военными профессиями, военной техникой, мультимедийное оборудование, фотографии пап, флаг России, флажки – белый, синий, красный, открытка с 23 февраля. ХОД НОД 1. Организационный момент. /Мотивация детей на получение новых знаний / Воспитатель: Ребята вы любите ходить в гости? (или когда к вам приходят гости?) Вот и к нам сегодня придет гость, а какой вы узнаете, если отгадаете мою загадку. «У кого большая шляпа? Кто бездельник и растяпа? Кто хвастун, болтун, зазнайка? Знают все, малыш ...» (Незнайка) ( воспитатель вносит в группу куклу-игрушку Незнайка) Незнайка: Здравствуйте, ребята! Я очень люблю праздники, особенно тогда, когда дарят подарки. Вчера девочки из Цветочного города поздравили меня с праздником и подарили открытку, а я и не знаю с каким праздником они меня поздравили. Что же это за праздник, когда поздравляют всех мальчиков и мужчин? Воспитатель: Ребята, давайте мы расскажем, что это за праздник? Какой праздник отмечаем в феврале? Напомню, что если вы ответите правильно, на слайде появится картинка. Дети: День защитников Отечества. (слайд 1) Воспитатель: Правильно, день защитника Отечества. Посмотрите, на слайд. ( на слайде картинка с изображением праздника 23 февраля) Незнайка: А кто такие защитники Отечества? Кого так называют? Дети: Это люди, которые защищают нашу страну. Воспитатель: Защитники - это наши солдаты, офицеры, лётчики и моряки, которые готовы в любую минуту встать на защиту нас с вами. Наши мальчики очень хотят стать похожими на своих пап: сильными, мужественными и благородными. Воспитатель: Как называется наша страна? Дети: Россия. Незнайка: Кто защищает Россию, какие люди ? Дети: Нашу страну защищает армия, а в армии служат: военные, моряки, летчики, солдаты, пограничники…. Воспитатель: Ребята, присаживайтесь на стулья, а я вам расскажу о них. Каждый мужчина в нашей стране должен служить в армии, обучатся военному делу, чтобы защищать нашу Родину. Ваши папы, дедушки тоже служили в армии. Воспитатель: Дети, а вы знаете чему учат в армии? Дети: В армии учат быть ловким, смелым, метким, сильным, выносливым. Воспитатель: В армии учат владеть оружием, управлять военной техникой, танками, самолетами, кораблями, ракетами. - Наша страна большая и ее необходимо защищать со всех сторон и на земле, и на море и в воздухе. Сейчас я вам покажу, кто охраняет нашу Родину. Посмотрите и послушайте. (Рассказ воспитателя) - На земле нашу границу от врагов охраняют пограничники. (слайд № 2,3) Им в этом помогают собаки. Они очень долго стоят на посту, невзирая на снег, холодный ветер. Пограничники, проходят сотни километров вдоль границы, чтобы не один нарушитель не мог пройти незамеченным к нам в страну. Вот такая у них интересная служба. - На море охраняет наш покой Военно-морской флот. (слайд №4,5). Там служат моряки, среди них есть и капитаны. Это командиры корабля, они в ответе за весь корабль. Большие надводные корабли оснащены пушками, зенитками, ракетами, бомбами. Они могут защищать нашу Родину на воде (морях и океанах), чтобы со стороны морей и океанорв к нам никто не проник . -Воздушное пространство охраняют летчики. (слайд №6,7) Лётчики – члены экипажа самолёта или вертолёта – должны не бояться высоты и уметь в критической ситуации брать ответственность на себя. В их распоряжении военные самолеты, вертолеты, ракеты Незнайка: Я и не знал, что есть столько видов войск. Я принес с собой картинки военной техники, помогите мне их разложить (распределить ) по видам. Воспитатель: Незнайка, давай поиграем с твоими картинками! Мы с детьми знаем игру « На земле, на море, в небе». Ребята, вы должны разместить военную технику по видам: воздушная, морская, наземная. Возьмите по картинке и скажите, что на них изображено и положите картинку к тому виду войск, которые здесь размещены (на трех столах размещены три подставки с изображением воздушной, морской и наземной военной техникой, дети выбирают понравившуюся картинку и ставят) Воспитатель: Молодцы, ребята, мы с вами распределили военную технику по видам, давайте еще раз повторим и запомним, какая бывает техника – Воздушная, морская, наземная. Незнайка, ты теперь понял, какой бывает военная техника? Незнайка: Да я все понял, спасибо вам, ребята! (дети садятся на стульчики) Незнайка: Ребята, а что у вас это такое? (обращает внимание детей на флаг России) Дети: Флаг нашей страны. Он состоит из трех цветов белый, синий ,красный. Воспитатель: Дети давайте поиграем с флажками? Слушайте внимательно правила игры! Подвижная игра «Флажки» (Воспитатель приглашает детей и Незнайку в круг поиграть. ) Вот флажки 3 цвета Вам игра знаком эта Флаг я белый подниму Пошагать, вас попрошу Флаг я синий подниму Всех попрыгать попрошу Красный - будем мы друг друга обнимать А три цвета все - «ура!» кричать. (дети садятся на стульчики) Воспитатель: Незнайка, наши ребята приготовили рассказ о своих папах. Сейчас о своём папе расскажет Артём В. (ребёнок держит в руках фото папы и рассказывает о своём отце….) Ребенок: Моего папу зовут Вологдин Иван, он служит в Армии, он - офицер, учит солдат стрелять, собирать и разбирать оружие. Ходить на лыжах, учит разным приемам. Чтобы солдаты были сильными и смелыми, выносливыми. Воспитатель: Сережа М. тоже приготовил рассказ о своём папе. Ребенок: моего папу зовут Молчанов Сергей, он военный, он служит в армии, охраняет нашу родину. Мой папа сильный, смелый. Я очень люблю своего папу. Когда я вырасту, я буду, как, папа военный. Воспитатель: А еще про своего папу хочет рассказать Ваня Б. Ребенок: Мой папа – пожарный. Он смелый, храбрый, сильный, ему порой приходится спасать людей от огня. Он тоже служил в армии и был солдатом. И, если надо, он тоже будет защищать Родину. Незнайка: ребята, вы так хорошо рассказали о своих папах! Сколько вы про них знаете! Сразу видно, что вы очень любите своих пап. Воспитатель: Наши мальчики хотят быть похожими на них. Послушай, кем они хотят стать.(дети становятся перед детьми и читают стихотворения) 1 Ребенок: Я пойду служить в танкисты Научусь в мишень стрелять 2 Ребенок: Мне бы стать парашютистом Очень хочется летать! 3 Ребенок: У меня мечта простая Покорить бы высоту Летчиком я стать мечтаю Но сначала подрасту! 4 Ребенок: В нашей армии страну Папа защищает. На границе он войну В дом наш не пускает. Скоро вырасту большим, Сам как папа ,стану. Вот тогда я вместе с ним На границе встану. Пусть пока не могут взять В армию ребенка, Но могу я защищать Нашего котенка. Незнайка: Я все понял, моряк, летчик, продавец, танкист охраняют нашу Родину. Правильно? Дети: Нет. Воспитатель: Давайте поможем Незнайке разобраться. Сейчас мы с вами поиграем в игру «Четвёртый лишний» Моряк, летчик, продавец, танкист. Кто из них лишний и почему? (слайд№8) Дети: Лишний продавец – это не военная профессия. Воспитатель: Верно,– все остальные защищают Родину. Пограничник, солдат, клоун, снайпер. ( слайд 9) Воспитатель: А здесь кто лишний? Дети: Клоун, он выступает в цирке. Пограничник, солдат, снайпер - служат в армии. Воспитатель: Настоящие защитники должны быть не только сильными и смелыми, но и умными, сообразительными, внимательными. В нашем саду есть юные, будущие защитники Отечества. Их зовут юными кадетами. Сегодня они пришли к нам в гости. ( входят воспитанники подгот.гр.№13 – кадеты) Они исполнят для нас песню « Наша Родина сильна!» (дети подготовительной группы уходят) Незнайка: я и не знал, что такие маленькие дети уже могут быть такими смелыми, дружными, умеют любить, а самое главное уважать свою Родину. Воспитатель: Незнайка, наши дети тоже смелые, внимательные и находчивые. Посмотри, какие из них получатся отличные разведчики! Игра «Разведчики». Ребята представьте, что вы разведчики. Вам необходимо найти спрятанный шпионом предмет - пистолет. Повернитесь к стене, по моей команде начнёте искать пистолет. (воспитатель прячет пистолет, а дети его находят и так несколько раз) Незнайка: молодцы ребята! Из вас получатся настоящие разведчики! Воспитатель: Незнайка, ты теперь знаешь, кто такие защитники Отечества? Незнайка: да, это смелые, храбрые люди, которые охраняют нашу страну. Воспитатель: ты понял, почему тебя поздравили девочки? Незнайка: да, потому что скоро вся страна будет отмечать праздник смелых, сильных людей – День защитника Отечества. Теперь я понял, почему мне девочки подарили открытку. Я ведь тоже сильный, ловкий и смелый, а значит, могу защитить Цветочный город. Прощайте ребята! Спасибо за помощь! (Незнайка уходит) Воспитатель: Ребята, как мы сегодня помогли Незнайке? Дети: - рассказали о празднике - Дне защитника Отечества, -кто служит в армии, какие бывают рода войск, -научили Незнайку узнавать военную технику. - Какие задания или игры были для вас трудными? Как, вы, с ними справились? (ответы детей) - Вам понравилось помогать друзьям? Ребята, вы сегодня были молодцы! Помогли Незнайке понять, почему ему девочки подарили открытку! Рассказали кто такие защитники отечества.
Еще нет ответа на этот вопрос.
Добавил: Любовь (vodolozhko-ljbov)

МБОУ МБОУ ИМЦ г. Амурск © 2017
Блок для слабовидящих

Изображение:Выкл.Вкл.


Сетевой методист
Сетевой методист

Сетевые проекты
Как провести дистанционный урок - 2017
IT сообщество "Прорыв"
Сообщество молодых педагогов
Сообщество инструкторов по физической культуре
Творческая группа учителей русского языка и литературы
Творческая группа учителей истории и обществознания
Андана

I место
ММС - инкубатор инноваций

Друзья
Минобрнауки РФ
Министерство образования Хабаровского края
ХК ИРО
ХабаВики
Пайдейя
Прообраз27
Управление образования
Администрация Амурского района
Администрация г.Амурска
Дистанционное обучение детей-инвалидов в Хабаровском крае
Единая коллекция ЦОР

БД Инновационной деятельности
Банк данных инновационного педагогического опыта
Инновационная инфраструктура

Пресс-релиз
 Поздравь своего учителя

Таланты онлайн
Таланты онлайн

Баннеры
Рейтинг сайтов

Поиск

Статистика сайта