Понедельник, 25.09.2017, 08:56
<table class="topBorder" border="0" cellpadding="0" cellspacing="0" width="100%" height="60" align="center"> <tbody><tr><td bgcolor="#03276E" background="/.s/t/121/6.gif" style="padding-left:20px;font-size:20pt;color:#FFFFFF;"><b><!-- <logo> -->Информационно-методический центр г.Амурска <!-- </logo> --></b></td></tr> </tbody></table> <img src="http://imz.ucoz.ru/kartinki/1amursk.jpg" alt="" width="120pxpxpx" height="100pxpxpx"><img src="http://imz.ucoz.ru/kartinki/imz1.jpg" alt="" width="135pxpxpx" height="100pxpxpx"><img src="/images-2-.jpg" alt="" width="125pxpxpx" height="100pxpxpx"><img src="http://imz.ucoz.ru/kartinki/doska1.jpg" alt="" width="125pxpx" height="100pxpx"><img src="http://imz.ucoz.ru/kartinki/zan.jpg" alt="" width="130pxpxpxpx" height="100pxpxpxpx"><img src="/DSC00282.jpg" alt="" width="125pxpxpx" height="100pxpxpx"><img src="/moluz.jpg" alt="" width="125" height="100"><table border="0" cellpadding="0" cellspacing="0" width="100%" align="center">
A↓          A↑

Муниципальное бюджетное образовательное учреждение
информационно-методический центр дополнительного педагогического образования
(повышения квалификации) г. Амурска
Амурского муниципального района Хабаровского края


Адрес: 682640, Хабаровский край, г. Амурск, пр-т Комсомольский, 47
Тел.: 8(42142)22794
E-mail: 27308@mmc.27.ru
Сайт: www.imz.ucoz.ru

Сетевое сообщество педагогов Амурского района IT- Сообщества "Прорыв"
<center><img src="http://imz.ucoz.ru/kartinki/1amursk.jpg" alt="" width="120pxpxpx" height="100pxpxpx"><img src="http://imz.ucoz.ru/kartinki/imz1.jpg" alt="" width="135pxpxpx" height="100pxpxpx"><img src="/images-2-.jpg" alt="" width="125pxpxpx" height="100pxpxpx"><img src="http://imz.ucoz.ru/kartinki/doska1.jpg" alt="" width="125pxpx" height="100pxpx"><img src="http://imz.ucoz.ru/kartinki/zan.jpg" alt="" width="130pxpxpxpx" height="100pxpxpxpx"><img src="/DSC00282.jpg" alt="" width="125pxpxpx" height="100pxpxpx"><img src="/moluz.jpg" alt="" width="125" height="100"><table border="0" cellpadding="0" cellspacing="0" width="100%" align="center"></center> <iframe src="http://imz.ucoz.ru/banner/example.htm" align="center" width="100%" height="110" scrolling="no" frameborder="0" charset="utf-8"></iframe>
Главная Мой профильРегистрацияВыходВход
Вы вошли как Гость · Группа "Гости"Приветствую Вас, Гость · RSS
плавающая панель
Конец панели
[ Новые сообщения · Участники · Правила форума · Поиск · RSS ]
Страница 3 из 4«1234»
Модератор форума: imz, Галина 
Форум » ФОРУМЫ » Августовский педсовет - 2013 » Педагогическая элита. Кто они! (ЭЛИТА (от франц. elite - лучшее, отборное))
Педагогическая элита. Кто они!
людмилаДата: Вторник, 06.08.2013, 04:11 | Сообщение # 31
Сержант
Группа: Модераторы
Сообщений: 27
Награды: 1
Репутация: 0
Статус: Offline
Цитата
Почитают господа хорошие и скажут:"Ребята, да у нас элита педагогическая всегда существовала...


Уважаю ваше мнение, Татьяна Борисовна! Но при этом, знаю что
элита педагогическая у нас всегда существовала и есть сейчас. Это те учителя, к которым родители стремятся отдать своих детей учиться. Я имею ввиду не "элитные" образовательные учреждения, а среднестатистические. А это именно те учителя, которые и ремонт делают, и учебники покупают, и обучение проходят за свой счет. И при всем этом, они не мыслят себя в другой профессии!


Сообщение отредактировал людмила - Вторник, 06.08.2013, 04:23
 
ГостьДата: Вторник, 06.08.2013, 09:49 | Сообщение # 32
Группа: Гости





И мы опять пришли к общему мнению, педагогическая элита - это лучшие из лучших, их не может быть много, их единицы и на них сегодня стоит наше сегодняшняя система образование. Они и урок дадут, и ремонт сделают, и конкурс выиграют, и учебник найдут. С уважением Ольга Байдакова
 
svДата: Вторник, 06.08.2013, 23:48 | Сообщение # 33
Рядовой
Группа: Проверенные
Сообщений: 4
Награды: 0
Репутация: 0
Статус: Offline
Если бы профессию учителя наше государство считало элитной, не пришлось бы нам ремонт в классе делать, учебники искать, обучение проходить за свой счёт и т.п. Не ищет же космонавт горючее к космическому кораблю. Не говорят министру: "Вы слетайте в командировку за свой счёт, а мы Вам потом оплатим". Не покупает чиновник на свои деньги картридж для заправки принтера в рабочем кабинете. А учитель...

Сообщение отредактировал sv - Среда, 07.08.2013, 01:05
 
ТБДата: Среда, 07.08.2013, 02:28 | Сообщение # 34
Рядовой
Группа: Проверенные
Сообщений: 9
Награды: 0
Репутация: 0
Статус: Offline
Светлана Валерьевна, Вы, наверное, как и я, не поняли, что всё дело в пафосе. Нужно сказать красиво, какие у нас замечательные труженики - настоящая элита, и  дело в шляпе... А то, что элита - понятие дорогостоящее, что её, милую, надо, как минимум, уважать, а как максимум,  не только выявлять, но и взращивать, пестовать, вкладывать в неё капитал ( по аналогии - интеллектуальная элита), как-то не хочется народу обсуждать.  Проще красиво сказать  прописные истины. Во всяком случае мы это сейчас имеем. И, скорее всего, на этом остановимся. С уважением.
 
ТБДата: Среда, 07.08.2013, 03:00 | Сообщение # 35
Рядовой
Группа: Проверенные
Сообщений: 9
Награды: 0
Репутация: 0
Статус: Offline
Вы пишете, Людмила Викторовна, что "УЧИТЕЛЬ - это УЧИТЕЛЬ! Его нужно просто УВАЖАТЬ и учить, к сожалению, этому наше современное общество..."
Хорошо сказано - кто бы спорил? Только почему-то за десятки лет двадцатого века этого не произошло. Как бы мы ни старались учить. Какая бы замечательная элита у нас ни существовала, нет этого должного уважения. Есть разовые выплаты победителям, например, акции "Поздравь любимого учителя!" Есть вручения, поздравления... Дело не в этом. Это хорошо, но это полумеры.
Мне кажется, пока государство не примет кардинальных мер по созданию приоритетного положения образования и здравоохранения в обществе, мы от общества уважения не дождемся, сколько бы мы ему ни говорили, что нужно уважать учителя. На мой взгляд, педагогическую элиту  государству нужно создавать. А не только заниматься отбором лучших в конкурсах, акциях... Так мне кажется. Извините, если я высказываюсь чересчур страстно. Наболело.
 
ТБДата: Среда, 07.08.2013, 04:21 | Сообщение # 36
Рядовой
Группа: Проверенные
Сообщений: 9
Награды: 0
Репутация: 0
Статус: Offline
Цитата ГостьИ мы опять пришли к общему мнению, педагогическая элита - это лучшие из лучших, их не может быть много, их единицы и на них сегодня стоит наше сегодняшняя система образование. Они и урок дадут, и ремонт сделают, и конкурс выиграют, и учебник найдут
Во-первых, это не общее мнение.
Во-вторых,  заявление противоречивое. Да, и швец, и жнец, и на дуде игрец... Более того, элита на положении стрелочника. Кто у нас во всем виноват? Учитель. Кто у нас за все структуры (за милицию, за статистов и т.п. и т.д.) отчеты заполняет? А иногда и  просто абсурдные бумаги? Учитель. Учитель, "задавленный" бюрократическими рогатками.  Хороша элита, нечего сказать.
Мне кажется, если мы на районном форуме заявляем тему, то отделаться от неё общими образными словами  типа "настоящий учитель не мыслит себя вне школы" (да кто бы сомневался?) недостаточно. Посты форумов "живут" в Интернете. Есть люди, которые изучают данную проблему всерьез. Недаром же появилось в общественности выражение "педагогическая элита". Фраза, слова в которой не согласуются по смыслу. Давайте расскажем этим специалистам, что всё хорошо в королевстве Датском - и у государства не будет проблем. Так мне кажется. С уважением.
 
zotovaДата: Среда, 07.08.2013, 05:55 | Сообщение # 37
Генерал-майор
Группа: Модераторы
Сообщений: 24
Награды: 2
Репутация: 1
Статус: Offline
Цитата (ТБ)
Мне кажется, пока государство не примет кардинальных мер по созданию приоритетного положения образования и здравоохранения в обществе, мы от общества уважения не дождемся, сколько бы мы ему ни говорили, что нужно уважать учителя.

Главное, уважать самого себя. И не ждать, пока к нам государство повернется лицом (и повернется ли вообще). Уважение заслуживаешь делом, поступками... А не ждешь, что кто-то тебе в этом поможет (Даже не поможет, а примет кардинальные меры в этом! Уважайте их, они хорошие smile ) . Мое мнение.

Цитата (ТБ)
Кто у нас во всем виноват? Учитель. Кто у нас за все структуры (за милицию, за статистов и т.п. и т.д.) отчеты заполняет? А иногда и просто абсурдные бумаги? Учитель. Учитель, "задавленный" бюрократическими рогатками. Хороша элита, нечего сказать.

Извечные вопросы "Кто виноват и что делать?". Можно сколь угодно об этом рассуждать, жаловаться на судьбинушку свою, но на этом все и остановится ( такая ситуация сложилась не только у нас, учителей, спросите, где не так? Кого не спроси- бумаги, бумаги, бумаги... И абсурдные в том числе. Век бюрократиии и бумажной волокиты). Но, это уже другая тема для дискуссий.

Пока мы рассуждаем на форуме, наши чиновники тоже не дремлют, придумывают, как же нас разделить? Кое-что уже придумали. Так что- кто в рейтинге будет выше, тот, наверное, и элита. happy


С уважением, Зотова Оксана Александровна
 
людмилаДата: Среда, 07.08.2013, 07:09 | Сообщение # 38
Сержант
Группа: Модераторы
Сообщений: 27
Награды: 1
Репутация: 0
Статус: Offline
Цитата
Мне кажется, если мы на районном форуме заявляем тему, то отделаться от неё общими образными словами  типа "настоящий учитель не мыслит себя вне школы" (да кто бы сомневался?) недостаточно.


Татьяна Борисовна, форум и запущен для того, чтобы все желающие могли высказать свое мнение. А какие меры принять, чтобы взрастить элиту, это уже следующая тема для обсуждения.
 
ТБДата: Среда, 07.08.2013, 07:54 | Сообщение # 39
Рядовой
Группа: Проверенные
Сообщений: 9
Награды: 0
Репутация: 0
Статус: Offline
Цитата
Главное, уважать самого себя. И не ждать, пока к нам государство повернется лицом (и повернется ли вообще). Уважение заслуживаешь делом, поступками... А не ждешь, что кто-то тебе в этом поможет (Даже не поможет, а примет кардинальные меры в этом! Уважайте их, они хорошие ) . Мое мнение.

Хорошее мнение. Учитель-то настоящий и работает в поте лица своего, не шибко надеясь на подачки правительства. Только вот говорить о том, что элита педагогическая у нас есть, - вряд ли уважать себя. Нет у нас педагогической элиты. Так я думаю. Это я уже на вопрос данного форума отвечаю, уважаемая Людмила Викторовна. У нас есть элита военная, элита финансовая, элита  шоу-бизнеса... У нас создается элитный корпус предпринимателей (да и то с большим напрягом), каста чиновников у нас есть. Но педагогическая элита не создана. Недаром абсурдность выражения обратила Ваше внимание на себя. Есть только первые шаги - рейтинговая система запущена. Вон, Оксана Александровна ссылочку яркую дала. Опять рейтинги, мониторинги... Куда бедному учителю от них деться? Когда с детьми работать? Такое впечатление, что на безденежье уже не знают, какие ещё скачки  модернизации придумать. Опять подсчитают и выявят... Не элиту , нет, рейтинговые показатели выявят. Кто сумеет себя показать - то и в дамках. Кому-то, наверное, не терпится отчитаться, мол, элита педагогическая появилась. На мой взгляд, только тогда, когда поступление в педагогические вузы будет организовано не по остаточному принципу, а станет престижным (для этого нужны немалые средства), только тогда, может быть, её, милую, взращивать начнут.
Уважаемые коллеги, надеюсь, вы понимаете, что я не против того, чтобы сама метафора ради красного словца существовала и использовалась на совещаниях различного уровня. Кому - то это польстит, а кто-то подумает:"Хоть горшком назови, только в печь не сажай". На мой взгляд, тема исчерпана, спасибо, что вытерпели. С уважением.
 
людмилаДата: Среда, 07.08.2013, 09:15 | Сообщение # 40
Сержант
Группа: Модераторы
Сообщений: 27
Награды: 1
Репутация: 0
Статус: Offline

Я лично, вообще не рассматриваю педагогическую элиту, как результат различных рейтингов, мониторингов и побед. Я против этого. К элите я отношу педагогов за отношение к работе и детям, и не всегда у них бывают высокие результаты ЕГЭ и рейтинги. Наверное, это можно заметить по моим высказываниям. Для меня элита - это профессионал своего дела и не важно, признан он государством или нет, главное, чтобы он был признан учениками, родителями, коллегами.
В теме "Школа будущего" краевого августовского виртуального педсовета, Алла Геннадьевна Кузнецова написала замечательные слова:


Цитата:

Усталость учителя не зависит от действий государства по отношению к нему, она зависит от отношений с директором. От уровня высоты этих отношений. От качества обратной связи

Эти слова можно отнести и к нашей теме, если немного перефразировать: Профессионализм учителя не зависит от действий государства по отношению к нему, он зависит от отношения к нему самого учителя. От уровня высоты этих отношений.

Поэтому я провожу аналогию между словами «профессионал» и «элита»!
 
Гость ОльгаДата: Среда, 07.08.2013, 14:56 | Сообщение # 41
Группа: Гости





Цитата
"Я лично, вообще не рассматриваю педагогическую элиту, как результат различных рейтингов, мониторингов и побед". Согласна с Вами, Людмила Викторовна, на все 100%. Рейтинги, мониторинги, победы-это лишь ситуативная составляющая работы учителя. Нельзя работать только ради побед и гордиться этим без конца. Для учителя важнее будни. Хорошо, если есть время подвести итоги какого-то периода своей пед.деятельности, но ведь дальше опять-рабочие будни, новые темы.
 
zotovaДата: Среда, 07.08.2013, 16:34 | Сообщение # 42
Генерал-майор
Группа: Модераторы
Сообщений: 24
Награды: 2
Репутация: 1
Статус: Offline
Цитата (людмила)
Для меня элита - это профессионал своего дела и не важно, признан он государством или нет, главное, чтобы он был признан учениками, родителями, коллегами.

Да, Людмила Викторовна, профессионал своего дела признан учениками, родителями, коллегами. Но, при этом, они не говорят о том, что их учитель- элитный. И коллеги не называют таких педагогов- "наша элита". И сам профессионал, думаю, работая, не думает о том, что он элита! Так кто же придумал сей эпитет "педагогическая элита?" Для чего? Профессионалы своего дела были во все времена. И не возникал вопрос "Педагогическая элита. Кто они?" Почему этот вопрос актуален сейчас?

Добавлено (07.08.2013, 16:34)
---------------------------------------------

Цитата (Гость Ольга)
Нельзя работать только ради побед и гордиться этим без конца.

Каждый день нашей работы наполнен маленькими (или большими) победами. Ведь победа- это победа не только самого учителя в различных конкурсах, проектах, олимпиадах... Это и победы наших учеников, родителей... И мы этому очень рады, мы гордимся своими детьми. Гордимся собой (кому ж гордиться как не нам! И ничего в этом постыдного нет!). А если работать ради работы, не стремиться вперед, к определенным победам, достижениям - это топтание на месте или вообще регресс (и такое,  к сожалению, существует). Мое мнение.


С уважением, Зотова Оксана Александровна
 
людмилаДата: Четверг, 08.08.2013, 02:41 | Сообщение # 43
Сержант
Группа: Модераторы
Сообщений: 27
Награды: 1
Репутация: 0
Статус: Offline
Цитата
Так кто же придумал сей эпитет "педагогическая элита?"


Поверьте, Оксана Александровна, не мы его придумали! Оно "родом из народа", неважно какого - чиновников или простых... Мы предложили высказать свое мнение общественности. Очень рады, что участники форума не остались равнодушны к этой теме!

Добавлено (08.08.2013, 02:41)
---------------------------------------------
А чтобы форум не был "беззубым"

Цитата
Но форум беззубый кому нужен?



Давайте попробуем предложить пути формирования педагогической элиты, почему у всех есть
Цитата
У нас есть элита военная, элита финансовая, элита  шоу-бизнеса... У нас создается элитный корпус предпринимателей (да и то с большим напрягом), каста чиновников у нас есть. 


а у нас нет. И наши предложения представим на секции муниципальной и краевой августовской конференции властям различного уровня.


Сообщение отредактировал людмила - Четверг, 08.08.2013, 02:30
 
svetlana5148Дата: Пятница, 09.08.2013, 04:25 | Сообщение # 44
Рядовой
Группа: Проверенные
Сообщений: 2
Награды: 0
Репутация: 0
Статус: Offline
Не тот учитель, кто получает воспитание и образование учителя, а тот, у кого есть внутренняя уверенность в том, что он есть, должен быть и не может быть иным. Эта уверенность встречается редко и может быть доказана только жертвами, которые человек приносит своему призванию. (Л. Толстой )
 
SafronovaДата: Суббота, 10.08.2013, 11:08 | Сообщение # 45
Генерал-полковник
Группа: Проверенные
Сообщений: 17
Награды: 2
Репутация: 1
Статус: Offline
Здравствуйте, уважаемые форумчане! Разрешите присоединиться к обсуждению поднятой темы.
Если говорить об учителе-профессионале с большой буквы, то его качества я бы определила следующим образом:
1.умеет организовать образовательный процесс;
2. умеет управлять деятельностью учащихся;
3. умеет эффективно проводить воспитательнуюработу в процессе обучения и вне его;
4. владеет на высоком уровне педагогическими технологиями;
5. постоянно находится в процессе самообразования.
Можно ли сказать, что педагог, обладающий этими качествами - представитель "педагогической элиты"? Думаю, да, раз уж появился такой термин в нашей жизни. Это тот самый учитель, про которого говорят: "Учитель по призванию", "Учитель от Бога". Только сам он, конечно, ни за что в этом не признается, как и говорит Оксана Александровна, просто потому, что не считает себя "элитным". Признание приходит "со стороны" - от детей, их родителей, коллег-учителей, администрации школы и т.д.  Можно сколько угодно говорить о том, что на государственном уровне отношение к педагогам недостаточно корректное и т.д., но, на мой взгляд, чем больше деятельность администрации школы будет направлена на поддержку таких учителей, тем больше их будет.


ТИ
 
Форум » ФОРУМЫ » Августовский педсовет - 2013 » Педагогическая элита. Кто они! (ЭЛИТА (от франц. elite - лучшее, отборное))
Страница 3 из 4«1234»
Поиск: