Пятница, 26.05.2017, 00:53
<table class="topBorder" border="0" cellpadding="0" cellspacing="0" width="100%" height="60" align="center"> <tbody><tr><td bgcolor="#03276E" background="/.s/t/121/6.gif" style="padding-left:20px;font-size:20pt;color:#FFFFFF;"><b><!-- <logo> -->Информационно-методический центр г.Амурска <!-- </logo> --></b></td></tr> </tbody></table> <img src="http://imz.ucoz.ru/kartinki/1amursk.jpg" alt="" width="120pxpxpx" height="100pxpxpx"><img src="http://imz.ucoz.ru/kartinki/imz1.jpg" alt="" width="135pxpxpx" height="100pxpxpx"><img src="/images-2-.jpg" alt="" width="125pxpxpx" height="100pxpxpx"><img src="http://imz.ucoz.ru/kartinki/doska1.jpg" alt="" width="125pxpx" height="100pxpx"><img src="http://imz.ucoz.ru/kartinki/zan.jpg" alt="" width="130pxpxpxpx" height="100pxpxpxpx"><img src="/DSC00282.jpg" alt="" width="125pxpxpx" height="100pxpxpx"><img src="/moluz.jpg" alt="" width="125" height="100"><table border="0" cellpadding="0" cellspacing="0" width="100%" align="center">
A↓          A↑

Муниципальное бюджетное образовательное учреждение
информационно-методический центр дополнительного педагогического образования
(повышения квалификации) г. Амурска
Амурского муниципального района Хабаровского края


Адрес: 682640, Хабаровский край, г. Амурск, пр-т Комсомольский, 47
Тел.: 8(42142)22794
E-mail: 27308@mmc.27.ru
Сайт: www.imz.ucoz.ru

Сетевое сообщество педагогов Амурского района IT- Сообщества "Прорыв"
<center><img src="http://imz.ucoz.ru/kartinki/1amursk.jpg" alt="" width="120pxpxpx" height="100pxpxpx"><img src="http://imz.ucoz.ru/kartinki/imz1.jpg" alt="" width="135pxpxpx" height="100pxpxpx"><img src="/images-2-.jpg" alt="" width="125pxpxpx" height="100pxpxpx"><img src="http://imz.ucoz.ru/kartinki/doska1.jpg" alt="" width="125pxpx" height="100pxpx"><img src="http://imz.ucoz.ru/kartinki/zan.jpg" alt="" width="130pxpxpxpx" height="100pxpxpxpx"><img src="/DSC00282.jpg" alt="" width="125pxpxpx" height="100pxpxpx"><img src="/moluz.jpg" alt="" width="125" height="100"><table border="0" cellpadding="0" cellspacing="0" width="100%" align="center"></center> <iframe src="http://imz.ucoz.ru/banner/example.htm" align="center" width="100%" height="110" scrolling="no" frameborder="0" charset="utf-8"></iframe>
Главная Мой профильРегистрацияВыходВход
Вы вошли как Гость · Группа "Гости"Приветствую Вас, Гость · RSS
плавающая панель
Конец панели
Меню сайта



Мини чат

Новости регионов
Новости регионов Россиии. Добавляйте свои новости.

Наш баннер



Облако тегов

 
Главная » 2009 » Ноябрь » 20 » Подведены итоги конкурса "Лучшая методическая разработка по предмету с использованием интерактивной доски"!
07:24
Подведены итоги конкурса "Лучшая методическая разработка по предмету с использованием интерактивной доски"!
           Конкурс проводился с 21 сентября по 30 октября 2009. Было представлено 19 заявок. Приняли участие 22 проекта, из которых 16 представлены городскими образовательными учреждениями и 6 сельскими. Многие участники являются представителями сформировавшегося в районе профессионального педагогического сообщества педагогов-новаторов, активно использующих в образовательной практике информационно-коммуникационные технологии.
           Информационная насыщенность большинства работ достаточно высокая. Не только разработки-победители, но материалы многих других могут быть внедрены в практику работы образовательных учреждений, так как методический и организационный опыт реализации некоторых разработок будет интересен профессиональному сообществу и востребован педагогами.
           Для экспертизы конкурсных материалов заявители, согласно пункта 5. «Положения о конкурсе» должны были представить на рассмотрение план-конспект и методические рекомендации по проведению урока с использованием интерактивной доски (в бумажном и электронном виде), включая файлы, разработанные в программном обеспечении интерактивной доски.
      Была использована следующая система критериев:
- методическая грамотность при составлении плана-конспекта урока;
- целесообразность использования мультимедийных средств при выбранной форме урока;
- соответствие учебной программе;
- возможность практического применения;
- творческий подход в изложении материала;
- качество оформления работы;
- оригинальная авторская идея;
- соблюдение авторских прав;
- выполнение технических требований.
 
       К сожалению, многие заявители игнорировали как общие требования, так и критерии оценивания конкурсных работ. В связи с этим выявлены следующие ошибки:
 
1. Разработки представлены без методических рекомендаций (увлёкшись процессом создания ЦОР, коллеги просто не успели рассказать о том, как использоваться цифровой ресурс к уроку, своего рода инструкцию по применению);
2. В большинстве разработок этого конкурса, несмотря на конкурсные требования, не указаны  используемые инструменты для работы с цифровым ресурсом.
3. Наиболее уязвимым местом во всех разработках является вопрос о соблюдении авторских прав. Значительная часть работ не содержит ссылки на использование авторских материалов (соблюдение авторских прав), аннотированного списка используемых ресурсов;
 
        В ходе экспертизы, выяснилось, что значительная часть конкурсантов основной акцент сделали на разработку ЦОР к уроку, несмотря на то, что конкурс был заявлен на "Лучшую методическую разработку по предмету с использованием интерактивной доски."  В связи с эти сложилась ситуация, когда методическая разработка заявителя не вполне соответствовала критериям оценивания, но ЦОР автора набирал высокие баллы. Поэтому Экспертная комиссия приняла решение о вводе дополнительной номинации «Лучший авторский цифровой образовательный ресурс для интерактивной доски»
 
По результатам проведенной экспертной оценки конкурсной комиссией утверждены в качестве победителей следующие проекты:
 
Победители в номинации на "Лучшую методическую разработку по предмету с использованием интерактивной доски."
Ф.И.О. Тема работы Финальная оценка (баллы) Рейтинговая таблица
1 Мусорина Г.Е. Учитель математики, ОШ 7 вида Сложение и вычитание десятичных дробей. 5 класс 3

I

2 Сафронова Т.И., учитель литературы, МОУ СОШ№3 п. Эльбан Уж сколько раз твердили миру…: Сравнительный анализ басен "Ворона и Лисица" разных авторов. Урок литературы для 5 класса 3

I

3 Симаков Е.Л., учитель ИЗО, МОУ СОШ №6
Цвет основа языка и живописи. Колорит: Урок по изобразительному искусству. 6кл. 2,8

II

4 Макарова В.Г., учитель математики, МОУ СОШ п. Литовко Координатная плоскость. 6 класс 2,7

III

 
Специальными дипломами награждены
Ф.И.О. Тема работ
1 Бондаренко М.В., учитель математики, моу сош №7 Возведение в квадрат суммы и разности двух выражений. 7 класс
2 Макарова Е.В., учитель информатики МОУ СОШ №7
Внешние устройства ввода-вывода информации. 8 класс
3 Коллективная работа. Шляга Т.В., Антонова О.В., учителя химии и биологии МОУ СОШ №9
Витамины: Интегрированный урок.10 класс
4 Оненко О.И., учитель ИЗО МОУ СОШ №7
Урок изобразительного искусства в 4 классе «Искусствоведческая викторина. Итоги года»
5 Курьянова Т.В., учитель русского языка МОУ СОШ №9
Н-НН в суффиксах прилагательных и причастий. 6-7 класс
6 Котельникова Е.С., учитель начальных классов МОУ СОШ п. Тейсин
«Птицы на кормушке»: Интегрированный урок. Окружающий мир и технология. 1кл.
7 Никишина Т.А., учитель физики МОУ СОШ №5
Механическое движение: 7 класс.
Победители в номинации
«Лучший авторский цифровой образовательный ресурс для интерактивной доски»:
Ф.И.О. Тема ресурса финальная оценка Рейтинговая таблица
1 Ляпина Л.П., Прыткова О.К., Воздвиженская С.А., учителя химии МОУ СОШ №3
Комплект ЦОР для уроков химии в 8, 9, 11 классах по теме «Строение атомов химических элементов»
3

I

2 Антонова С.А., учитель русского языка МОУ СОШ №3 п. Эльбан
Правописание гласных в корне слова. Обобщающий урок в 6 классе.(по программме С.И.Львовой)
2,8

II

3 Симакова В.В., педагог-психолог ОШ 7 вида
Век живи, век учись: Психологическое коррекционно-развивающее занятие. 3 класс
2,7

III

Просмотров: 1964 | Добавил: imz | Рейтинг: 5.0/1
Всего комментариев: 41 2 3 »
avatar
3
Еще здорово бы было обменяться опытом - одна интерактивная голова хорошо, а много - лучше!! Идейки, думаю, в каждой работе "изюмистые" есть.
avatar
4
Идея замечательная! Давайте сделаем. А в какой форме? Хочется провести это не по-стандарту! Ждем идей!!!! smile
1-1 2-2 3-3
avatar
ИМЦ г. Амурск© 2017
Блок для слабовидящих

Изображение:Выкл.Вкл.


Сетевой методист
Сетевой методист

Сетевые проекты
Как провести дистанционный урок - 2017
IT сообщество "Прорыв"
Сообщество молодых педагогов
Сообщество инструкторов по физической культуре
Творческая группа учителей русского языка и литературы
Творческая группа учителей истории и обществознания
Андана

I место
ММС - инкубатор инноваций

Друзья
Минобрнауки РФ
Министерство образования Хабаровского края
ХК ИРО
ХабаВики
Пайдейя
Прообраз27
Управление образования
Администрация Амурского района
Администрация г.Амурска
Дистанционное обучение детей-инвалидов в Хабаровском крае
Единая коллекция ЦОР

БД Инновационной деятельности
Банк данных инновационного педагогического опыта
Инновационная инфраструктура

Пресс-релиз
 Поздравь своего учителя

Таланты онлайн
Таланты онлайн

Баннеры
Рейтинг сайтов

Поиск

Статистика сайта