Воскресенье, 22.10.2017, 07:31
<table class="topBorder" border="0" cellpadding="0" cellspacing="0" width="100%" height="60" align="center"> <tbody><tr><td bgcolor="#03276E" background="/.s/t/121/6.gif" style="padding-left:20px;font-size:20pt;color:#FFFFFF;"><b><!-- <logo> -->Информационно-методический центр г.Амурска <!-- </logo> --></b></td></tr> </tbody></table> <img src="http://imz.ucoz.ru/kartinki/1amursk.jpg" alt="" width="120pxpxpx" height="100pxpxpx"><img src="http://imz.ucoz.ru/kartinki/imz1.jpg" alt="" width="135pxpxpx" height="100pxpxpx"><img src="/images-2-.jpg" alt="" width="125pxpxpx" height="100pxpxpx"><img src="http://imz.ucoz.ru/kartinki/doska1.jpg" alt="" width="125pxpx" height="100pxpx"><img src="http://imz.ucoz.ru/kartinki/zan.jpg" alt="" width="130pxpxpxpx" height="100pxpxpxpx"><img src="/DSC00282.jpg" alt="" width="125pxpxpx" height="100pxpxpx"><img src="/moluz.jpg" alt="" width="125" height="100"><table border="0" cellpadding="0" cellspacing="0" width="100%" align="center">
A↓          A↑

Муниципальное бюджетное образовательное учреждение
информационно-методический центр дополнительного педагогического образования
(повышения квалификации) г. Амурска
Амурского муниципального района Хабаровского края


Адрес: 682640, Хабаровский край, г. Амурск, пр-т Комсомольский, 47
Тел.: 8(42142)22794
E-mail: 27308@mmc.27.ru
Сайт: www.imz.ucoz.ru

Сетевое сообщество педагогов Амурского района IT- Сообщества "Прорыв"
<center><img src="http://imz.ucoz.ru/kartinki/1amursk.jpg" alt="" width="120pxpxpx" height="100pxpxpx"><img src="http://imz.ucoz.ru/kartinki/imz1.jpg" alt="" width="135pxpxpx" height="100pxpxpx"><img src="/images-2-.jpg" alt="" width="125pxpxpx" height="100pxpxpx"><img src="http://imz.ucoz.ru/kartinki/doska1.jpg" alt="" width="125pxpx" height="100pxpx"><img src="http://imz.ucoz.ru/kartinki/zan.jpg" alt="" width="130pxpxpxpx" height="100pxpxpxpx"><img src="/DSC00282.jpg" alt="" width="125pxpxpx" height="100pxpxpx"><img src="/moluz.jpg" alt="" width="125" height="100"><table border="0" cellpadding="0" cellspacing="0" width="100%" align="center"></center> <iframe src="http://imz.ucoz.ru/banner/example.htm" align="center" width="100%" height="110" scrolling="no" frameborder="0" charset="utf-8"></iframe>
Главная Мой профильРегистрацияВыходВход
Вы вошли как Гость · Группа "Гости"Приветствую Вас, Гость · RSS
плавающая панель
Конец панели
Меню сайта



Мини чат

Новости регионов
Новости регионов Россиии. Добавляйте свои новости.

Наш баннер



Облако тегов

 
Главная » 2014 » Декабрь » 4 » Вебинары
03:54
Вебинары

Хабаровский краевой институт развития образования совместно с Министерством  образования и науки Хабаровского края  в целях оказания методической поддержки педагогам муниципальных районов  края  в условиях подготовки школьников к итоговой аттестации в форме ЕГЭ и ГИА  продолжает серию интернет-семинаров (вебинаров) по теме «Подготовка выпускников к итоговой аттестации: методический комментарий к выполнению заданий разного уровня сложности».

Ключевой вопрос для обсуждения: Какие подходы и практические решения целесообразно использовать для нивелирования тех затруднений, которые испытывают выпускники на ЕГЭ.

Материал подготовлен по результатам работ выпускников Хабаровского края 2014 года с учетом методических рекомендаций Федерального института педагогических измерений.

При входе на вебинар необходимо  указать образовательную организацию, муниципальное образование и количество участников. При индивидуальном подключении: ФИО, образовательная организация, муниципальное образование. 

График проведения вебинаров

 «ЕГЭ-2015 гг.: как добиться успеха»

Мероприятие

Срок

  1.  

Анализ результатов ЕГЭ по итогам 2014 года.

Выявление проблемных зон по результатам ЕГЭ 2014 г.

(Английский язык)

http://vks.ippk.ru/service/join/?confid=264942&confpass=8516

28.10.14

13.00-15.00

  1.  

ЕГЭ: изменения в КИМ 2015 года

(Физика)

http://vks.ippk.ru/service/join/?confid=649266&confpass=4601

13.11.2014

14.00– 16.00

  1.  

Анализ результатов ЕГЭ по истории 2014 года. Выявление проблемных зон по результатам ЕГЭ 2014 г. Изменения в содержании и структуре КИМ

(История)

http://vks.ippk.ru/service/join/?confid=391212&confpass=7129

19.11.14

14.00-16.00

  1.  

Подготовка к ЕГЭ, методический комментарий к выполнению заданий базового и повышенного уровней сложности

(Английский язык) http://vks.ippk.ru/service/join/?confid=212776&confpass=9934

25.11.14

15.00-17.00

  1.  

Анализ результатов ЕГЭ по обществознанию 2014 года. Выявление проблемных зон по результатам ЕГЭ 2014 г. Изменения в содержании и структуре КИМ

(Обществознание)

http://vks.ippk.ru/service/join/?confid=683245&confpass=6763

26.11.14

14.00-16.00

  1.  

Анализ результатов ЕГЭ по информатике 2014 года.

Выявление проблемных зон по результатам ЕГЭ 2014 г.

(Информатика)

http://vks.ippk.ru/service/join/?confid=077884&confpass=2114

01.12.2014

14.00-16.00

  1.  

Анализ результатов ЕГЭ по биологии 2014 года.

Выявление проблемной тематики по результатам ЕГЭ 2014 г.

(Биология)

http://vks.ippk.ru/service/join/?confid=284880&confpass=0904

05.12.2014

14.00-16.00

  1.  

Анализ результатов ЕГЭ по химии 2014 года.

Выявление проблемных зон по результатам ЕГЭ 2014 г.

(Химия)

http://vks.ippk.ru/service/join/?confid=715239&confpass=5391

10.12.2014

14.00-16.00

  1.  

Анализ результатов ЕГЭ по физике 2014 года.

Выявление проблемных зон по результатам ЕГЭ 2014 г.

(Физика)http://vks.ippk.ru/service/join/?confid=081856&confpass=1185

11.12.2014

14.00-16.00

  1.  

Подготовка к ЕГЭ, методический комментарий к выполнению заданий базового и повышенного уровней сложности по истории

(История)http://vks.ippk.ru/service/join/?confid=664860&confpass=9491

17.12.15

14.00-16.00

  1.  

Подготовка к ЕГЭ, методический комментарий к выполнению заданий базового и повышенного уровней сложности по обществознанию

(Обществознание)http://vks.ippk.ru/service/join/?confid=515895&confpass=7785

24.12.14

14.00-16.00

  1.  

Анализ результатов ЕГЭ по русскому языку 2014 года. Изменения в ЕГЭ 2015 г.

(Русский язык)http://vks.ippk.ru/service/join/?confid=538659&confpass=6172

27.01.15

15.00-17.00

  1.  

Стратегии выполнения разделов: аудирования и чтения

(Английский язык) http://vks.ippk.ru/service/join/?confid=171729&confpass=4930

28.01.15

15.00-17.00

  1.  

Разбор заданий базового уровня сложности, вызвавших наибольшие затруднения у выпускников 2014 г.

(Химия)

11.02.2015

14.00-16.00

  1.  

Разбор заданий базового уровня сложности, вызвавших наибольшие затруднения у выпускников 2014 г.

(Физика)

12.02.2015

14.00-16.00

  1.  

Разбор заданий базового уровня сложности, вызвавших наибольшие затруднения у выпускников 2014 г.

(Биология)

13.02.2015

14.00-16.00

  1.  

Разбор заданий по истории базового и  повышенного  уровня  сложностей, вызвавших наибольшие затруднения у выпускников 2014 г.

(История)

18.02.14

14.00-16.00

  1.  

Разбор заданий базового уровня сложности, вызвавших наибольшие затруднения у выпускников 2014 г.

(Информатика)

19.02.2015

14.00-16.00

  1.  

Методические рекомендации по устранению неуспешности выпускников

(Русский язык. Литература)

24.02.15

15.00-17.00

  1.  

Стратегии выполнения разделов: лексика и грамматика

(Английский язык)

25.02.15

13.00-15.00

  1.  

Разбор заданий повышенного уровня сложности, вызвавших наибольшие затруднения у выпускников 2014 г.

(Химия)

11.03.2015

14.00-16.00

  1.  

Разбор заданий повышенного уровня сложности, вызвавших наибольшие затруднения у выпускников 2014 г.

(Физика)

12.03.2015

14.00-16.00

  1.  

Разбор заданий повышенного уровня сложности, вызвавших наибольшие затруднения у выпускников 2014 г.

(Информатика)

12.03.2015

14.00-16.00

  1.  

Разбор заданий повышенного уровня сложности, вызвавших наибольшие затруднения у выпускников 2014 г.

(Биология)

13.03.2015

14.00-16.00

  1.  

Разбор заданий по обществознанию базового и  повышенного  уровня  сложностей, вызвавших наибольшие затруднения у выпускников 2014 г.

(Обществознание)

18.03.14

14.00-16.00

  1.  

Разбор заданий базового и повышенного уровня сложности, вызвавших наибольшие затруднения у выпускников 2014 г.

(Русский язык. Литература)

24.03.15

15.00-17.00

  1.  

КИМы по ЕГЭ. Особенности проведения в 2015 г.

(Английский язык)

25.03.15

15.00-17.00

  1.  

Разбор заданий высокого уровня сложности, вызвавших наибольшие затруднения у выпускников 2014 г.

(Биология)

10.04.2015

14.00-16.00

  1.  

Разбор заданий высокого уровня сложности, вызвавших наибольшие затруднения у выпускников 2014 г.

(Физика)

16.04.2015

14.00-16.00

  1.  

Разбор заданий высокого уровня сложности, вызвавших наибольшие затруднения у выпускников 2014 г.

(Химия)

22.04.2015

14.00-16.00

  1.  

Разбор заданий высокого уровня сложности, вызвавших наибольшие затруднения у выпускников 2014 г.

(Информатика)

23.04.2015

14.00-16.00

  1.  

Интерпретация и анализ художественного текста как условие успешного написания сочинения по литературе

(Литература)

28.04.15

13.00-15.00

  1.  

Методические рекомендации по подготовке к ЕГЭ по химии

(Химия)

13.05.2015

14.00-16.00

  1.  

Методические рекомендации по подготовке к ЕГЭ по физике

(Физика)

14.05.2015

14.00-16.00

  1.  

Методические рекомендации по подготовке к ЕГЭ по информатике

(Информатика)

14.05.2015

14.00-16.00

  1.  

 

Методические рекомендации по подготовке к ЕГЭ по биологии

(Биология)

15.05.2015

14.00-16.00

 
Просмотров: 207 | Добавил: Галина | Рейтинг: 0.0/0
Всего комментариев: 0
avatar
ИМЦ г. Амурск© 2017
Блок для слабовидящих

Изображение:Выкл.Вкл.


Сетевой методист
Сетевой методист

Сетевые проекты
Как провести дистанционный урок - 2017
IT сообщество "Прорыв"
Сообщество молодых педагогов
Сообщество инструкторов по физической культуре
Творческая группа учителей русского языка и литературы
Творческая группа учителей истории и обществознания
Андана

I место
ММС - инкубатор инноваций

Друзья
Минобрнауки РФ
Министерство образования Хабаровского края
ХК ИРО
ХабаВики
Пайдейя
Прообраз27
Управление образования
Администрация Амурского района
Администрация г.Амурска
Дистанционное обучение детей-инвалидов в Хабаровском крае
Единая коллекция ЦОР

БД Инновационной деятельности
Банк данных инновационного педагогического опыта
Инновационная инфраструктура

Пресс-релиз
 Поздравь своего учителя

Таланты онлайн
Таланты онлайн

Баннеры
Рейтинг сайтов

Поиск

Статистика сайта